Կրթահամալիրի տոնի նախագիծ (Սեբաստացու օրեր. )
Ժամանակահատվածը` նոյեմբերի 9-ից նոյեմբերի 13-ը:
Մասնակիցներ — Հարավային դպրոց, 4-5 րդ դասարաններ
Օգտագործվող միջոցները
Թվային գործիք :
Հետազոտական աշխատանքներ
Ուսումնասիրել վերջին 5 տարվա հարավային դպրոցի 4-5 դասարաններում սովորղների թվաքանակը: Համեմատել և դասավորել ըստ տարիների և գրառել , թե ինչպես է փոփոխվել տարիների ընթացքում:
Աշխատանքը ավարտելուց հոտո , այն ամփոփել բլոգում:
Նախագծի նպատակը և խնդիրները:
Տրված թեմայով նյութերի ձևավորում:
Բանավոր հաշվումների կատարում և պատկերացում
Մաթեմատիկական հմտությունների զարգացում:
Ինքնուրույնության, ինքնարտահայտման հմտությունների և կարողությունների ձևավորում:
Նախագծի իրականացման ընթացքը․
Նախապես ձեռքի տակ ունենալ վերջին 5 տարիների սովորողների տվյալները , համեմատել ամեն տարվա սովորողների թվաքանակները , դասավորել ըստ տարիների՝ աճման կարգով:
Ամփոփում
Աշխատանքները ավարտելուց հետո, կազմել դիագրամներ, ըստ տարիների և ըստ դասարանների: Աշխատանքները ամփոփել բլոգում:
| N | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
| 4-րդ դասարան | 17 | 29 | 41 | 20 | 37 | 52 |
| 5-րդ դասարան | 12 | 15 | 30 | 31 | 23 | 47 |
52-17=35սովորողների տարբերությունը 2015 և 2020 թ․
52-29=23սովորողների տարբերությունը 2016 և 2020 թ․
52-41=11սովորողների տարբերությունը 2017 և 2020 թ․
52-20=32սովորողների տարբերությունը 2018 և 2020 թ․
52-37=15սովորողների տարբերությունը 2019 և 2020 թ․
47-12=35սովորողների տարբերությունը 2015 և 2020 թ․
47-15=37սովորողների տարբերությունը 2016 և 2020 թ․
47-30=17սովորողների տարբերությունը 2017 և 2020 թ․
47-31=16սովորողների տարբերությունը 2018 և 2020 թ․
47-23=24սովորողների տարբերությունը 2019 և 2020 թ․
Մանվել Դավթյան 