Месяц: Март 2021

Ես մեր ծերերիցն եմ լսել, մեր ծերերը՝ իրենց պապերից, նրանց պապերն էլ՝ իրենց մեծերից, թե մի ժամանակ մի աղքատ հողագործ է լինում, ունենում է մի օրավար հող ու մի լուծ եզը։Ձմեռը էս աղքատ հողագործի եզները սատկում են։ Գարունքը, վարուցանքի ժամանակը որ գալիս է, եզը չի ունենում, թե վարի, հողը վարձով տալիս է իր հարևանին։Էս հարևանը վարելու ժամանակ խոփը մի տեղ դեմ է ընկնում, դուրս է գալի մի կարաս, մեջը՝ լիքը ոսկի։ Եզները լծած թողնում է, վազում է գյուղը հողատիրոջ մոտ։

— Հե՜յ, աչքդ լո՛ւս,- ասում է,- քու հողումը մի կարաս ոսկի դուրս եկավ, արի տա՛ր։

— Չէ՛, ախպե՛ր, էդ իմը չի,- պատասխանում է հողատերը։-Հողի վարձը դու տվել ես, դու վարում ես, էն հողումն ինչ էլ դուրս գա, քունն է․ ոսկի է դուրս եկել, թող ոսկի լինի, էլի քունն է։

Սկսում են վիճել․ սա ասում է՝ քունն է, նա թե չէ՝ քունը։ Վեճը տաքանում է, իրար ծեծում են։ Գնում են թագավորի մոտ՝ գանգատ։

Թագավորը մի կարաս ոսկու անունը լսում է թե չէ՝ աչքերը չորս է բաց անում։ Ասում է․

— Ոչ քո՛ւնն է, ոչ դրա՛նը, իմ հողում կարասով ոսկի է դուրս եկել, իմն է։

Իր մարդկանցով գնում է, որ հանի, բերի։ Գնում է, կարասի բերանը բաց անել է տալի, տեսնում, ի՞նչ ոսկի, կարասը լիքը օձ․․․Զարհուրած ու կատաղած ետ է գալի։ Հրամայում է պատժեն անգետ ռանչպարներին, որ համարձակվել են իրեն խաբել։

— Չէ՜, թագավորն ապրած կենա,— գոռում են խեղճերով— մեզ ինչո՞ւ ես սպանում, լավ չես տեսել, օձ չկա էնտեղ, ոսկի՜ է, ոսկի՛․․․

Թագավորը նոր մարդիկ է ուղարկում, որ գնան, ստուգեն։ Մարդիկը գնում են, ետ գալի թե՝ ճշմարիտ, ոսկի է։

— Վա՜հ,— զարմանում է թագավորը։ Ասում է․ «Երևի լավ չտեսա, կամ տեսածս էն կարասը չէր»։

Առաջադրանքներ․

1. Գրել կանաչով նշված բառերի հականիշները։Աղքատ-հարուստ,անգետ-գիտուն,գոռռռռում-շշնջում,ճշմարիտ-սուտ։
2. Բացատրել կարմիրով նշված դարձվածքները։Աչքդ լուս-որ լավ բան է լինում,աչքերը չորս է բաց անում-ուշադիր նայել։

Նարնջագույնով նշված բառերը բառակազմորեն վերլուծել՝ արմատ, ածանց։Վարուցանք-արմատ-վար,ցանք ու-հոդակապ,թագավոր-թագ-արմատ,ավոր-ածանց,

• Ի՞նչու էր գյուղացիներից ամեն մեկը պնդում, թե ոսկու կարասը մյուսինն է և ոչ իրենը։ Մարդու ո՞ր հատկանիշի մասին է խոսում դա։Այդ հադկանիշը խոսում է մարդկանց եսասիրության մասին։
• Քո կարծիքով՝ ի՞նչու թագավորը կարասի մեջ օձեր տեսավ։Իմ կարծիքով այդ օձերը գյուղացիներն էին գցել։

Դուրս գրել ածականները և գոյականները:

Հրամանատարը հասավ սիրելի ընկերներին, որպեսզի երկրորդ անգամ փրկի նրանց վտանգից: (3 գոյական, 1 ածական)

Հրամանատար-գոյական,ընկեր-գոյական,վտանգ-գոյական,սիրելի-ածական։

Երբ հեռվում հանգչեցին վերջին լույսերը, փոքրիկ Անահիտը երկու անգամ շշուկով ասաց: (3 գոյական, 2 ածական)

Լույս-գոյական Անահիտ-գոյական երկու-գոյական շշուկով-ածական փոքրիկ- ածական։

Ես սիրում եմ հորդառատ անձրևը. այն իմ մեջ հաճելի հիշողություններ է արթնացնում: (2 գոյական, 2 ածական)

Անձրև-գոյական հիշողություն-գոյական հորդառատ-ածական հաճելի-ածական։

Продолжить чтение «Ածական» →

Գանձասարի վանքի կառուցման աշխատանքները սկսվել են 1216 թվականին և ավարտվել 1238 թվականին։Քանի տարում է կառուցվել վանքը։Լուծում1238-1216=22  Պատ․՝22 տարում

Երևանը հիմնադրվել է 782 թվականին։Երբ է լրանալու Երևանի հիմնադրման 3000 ամյակը։Լուծում782+3000=3782 Պատ․՝3782

Գրիգորը ծնվել է 2002 թվականի ապրիլի 12-ին դրանից 2տարի 22 օր հետո ծնվել է նրա քույրը։Գտիր քրոջ ծննդյան թվականն ու ամսաթիվը։Լուծում2002+2=2004 12+22=34 Պատասխան՝2004թվականին մայիսի 4։

a-ն մի թիվ է որին 7 բաժանելիս քանորդում ստանում ենք 12 իսկ մնացորդում մնում է 3։Որն է այդ թիվը։12×7=84 84+3=87 87:7=12(3մն)   Պատասխան՝87

 Համարիչ

                                                  Հայտարար

Կոտորակի հայտարարը ցույց է տալիս, թե պատկերը քանի մասի է բաժանված, իսկ համարիչը՝ թե քանի մասնեն վերցրել

1

__     մասը նաև կարդում ենք կես

 2

     1

•  Մասը կարդում ենք նաև քարորդ մաս

     4

• Պատկերներից յուրաքանչյուրի նշված մաը արտահայտիր թվերով

      1                         1                      1                  1                       1                   1

•                      —                      —               —                     —                 —

      9                       3                           6                  4                       8                  6

847Ա․ Արտահայտիր

1 մ =100 սմ

1մ=10դմ

1կմ=1000մ

1սմ=10մմ

849Բ․Կատարիր գործողությունները

18լ 80մլ+10լ 980 մլ-5լ 250=23լ 810մլ

24լ 240 մլ – 5լ 600մլ+8լ 405մլ=27լ 765մլ

• Բնութագրի՛ր հերոսին մի քանի նախադասությամբ։Նա շատ բարի էր,կատակասեր և շատ էր սիրում արկածն էր։
• Ո՞ր պատմությունը քեզ ամենից շատ համոզեց, որը՝ ոչ։ Ինչո՞ւ։Ես միային հավատացի Չինական գինին պատմությանը։

Քեզ դուր եկած հատվածը դուրս գրիր և պատճառաբանիր, թե ինչո՞ւ է այն քեզ դուր գալիս։ Տեսնում եմ, տեսնում եմ։ Պառկել է Պեկինի մոտ, դաշտում, կաղնու տակ և խռմփացնում է։ Կողքին էլ մի շիշ կա։

Բայց սպասիր, ես քեզ կարթնացնեմ։

Նա կրակեց այն կաղնու կատարին, որի տակ պառկած էր արագավազը։

Կաղինները, տերևներն ու ճյուղերը թափվեցին քնածի վրա և նրան արթնացրին։

Արագավազը վեր թռավ, աչքերը տրորեց և գժի նման սկսեց վազել։

ժամը չորսին կես րոպե էր պակաս, երբ նա չինական գինու շիշը ձեռքին պալատը մտավ։

• Տեսանյութ կամ ռադիոնյութ պատրաստիր՝ համառոտ պատմելով հեքիաթի մասին։

• Նկարիր քեզ դուր եկած հատվածը և կցիր նկարները քո պատրաստած նյութին։
• Մի պատմություն էլ դու հորինիր՝ հետևելով Մյունխհաուզենի օրինակին։

                                          Հրաշագործը

     Մի անգամ Էմիլը իր հայրիկի հետ գնաց անտառ որս անելու։ Երբ նրանք հասան անտառ տեսան, որ անտառում հրդեհ է բռնկվել  և ամեն բան այրվում է,կենդանիների մի մասը այս ու այն կողմ էին փախչում իսկ մի մասը այրվել էին։ Էմիլը և իր հայրիկը չգիտեին ինչ անեին և տխուր ու մտախոհ նայում էին այս ու այն կողմ։ Հանկարծ Էմիլի հայրիկի գլխում մի միտք հղացավ և նա հավաքեց իր բոլոր ուժերը և բերանով այնպես փչեց, որ անտառի հրդեհը աստիճանաբար սկսեց մարել։ Էմիլը զարմացել էր թե ինչպես կարողացավ հայրիկը դա անել և վերադառնալով տուն այդ ամենը պատմեց բոլորին և այդ օրվանից սկսած բոլորը խոսում էին Էմիլի հայրիկի կատարած հրաշքի մասին և նա բոլորի համար դարձավ հրաշագործ։                                                                 

1. Մի մարդ ապրում է 17-րդ հարկում։ Իր հարկ նա վերելակով կարողանում է բարձրանալ միայն անձրևոտ օրերին, կամ էլ երբ հարևաններից մարդ կա իր հետ, իսկ մնացած դեպքերում նա մինչև 9-րդ հարկ է գնում ու այնտեղից ոտքով է բարձրանում իր հարկ։ Ինչո՞ւ։Որովհետև այդ մարդը ցածրահասակ էր և միայն ինչ-որ մեկի օգնությամբ էր կարողանում սեղմել 17-երորդ կոճակը,իսկ անձրևոտ օրերին դիմում էր անձրևանոցի օգնությանը։
2. Եթե գիշերվա 12։00-ին անձրև է գալիս, ապա կարելի՞ է արդյոք ակնկալել, որ 72 ժամ հետո արևոտ եղանակ կլինի։72։24=3 3 օր հետո կլինի գիշերվա ժամը 12—ը ,դրա համար էլ չի կարող արև լինի։
3. Ինչպե՞ս է պետք նետել թենիսի գնդակը, որ այն հետ գա Ձեզ մոտ։
4. Լուծեք:Պետք է դեպի վերև նետել գնդակը։

5x5x5=125

5×11=55

11×3+5=38

5+3=8          5/աստղ,11/արև,3/լուսին։

• Լուծեք:
  

4×4=16

4x3x3=36

4x3x6=72

4+3+6=13   4/շուն,3/կատու,6/թութակ։

• Դերձակն ունի 16 մ գործվածք, որից նա օրական կտրում է 2-ական
• մետր: Քանի՞ օր հետո նա կկտրի վերջին կտորը:16։2=8 Պատ․է՝ 8օրում։
• Քանի՞ թիվ կա, որ մեծ է 46-ից և փոքր է 60-ից: 13թիվ
•  Երկու եղբայր ծնվել են նույն տարվա նույն օրը, սակայն երկվորյակներ չեն: Ինչպե՞ս բացատրել:Պատասխան՝նրանք հորողբոր տղաներ են։
• Զինվորները շարք կանգնեցին միմյանցի կես մետր հեռավորության վրա: Ստացվեց 9 մ երկարությամբ շարք: Քանի զինվո՞ր կար։Պատ․՝18զինվոր։

Շինարարները առաջին օրը օգտագործեցին 3 անգամ ավելի ցեմանտ  քան երկրորդ օրը։Որքա՞ն ցեմենտ օգտագործեցին նրանք երկրորդ օրը եթե երկու օրում օկտագործեցին 3տ 600կգ ցեմենտ։Լուծում1)3600:4=900 2)900×3=2700 Պատասխան՝առաջին օրը-2700 երկրորդ օրը-900

Երկու հարևան ցանքատարացքներից մեկի մակերեսը 4-անգամ փոքր  է մյուսի մակերեսից։ Որքա՞ն է այդ ցանքատարացքներից յուրաքանչյուրի մակերեսը եթե նրանց ընդանուր մակերեսը 8500մ² Է։Լուծում8500:5=1700 1700×4=6800  Պատ․՝Առաջինում կա 6800 երկրորդում-1700

Երկու անոթներում կա ընդամենը 2լ 600մլ կաթ։ Եթե առաջին անոթից 200մլ լցնենք երկրորդի մեջ ապա կաթի քանակը անոթներում կհավասարվեն։Որքա՞ն կաթ կա յուրաքանչյուր անոթում։Լուծում2600:2=1300 1300-200=1100 1300+200=1500    Պատասխան․՝1500

   

Մենակյացը՝ խեցգետինն էր, նրան բոլորը կծում էին, նրա ամենալավ տունը խեցին էր։ Նրա համար ծովը գոռշ էր, որովհետև նա ընկեր չուներ։ Նա գնաց, որ խեցի գտնի բայց ճանապարհին նա հանդիպեց կախարդ դելֆինին և դելֆինը նրան ասաց․

—  Դու պետք է ընկեր գտնես և դրանից հետո քո համար ծովը կապույտ կլինի։  Մենակյացը գնաց ընկեր գտնելու։ Նա գնաց տեսավ տարբեր արարածներ , նույնիսկ հրեշներ  բայց ոչ մի ընկեր չգտավ և տխուր գնաց խեցի գտնելու։  Իր խեցին նա գտավ և մտավ այդ խեցիի մեջ և լսեց մի խոսք և նայեց կողքերը բայց ոչմի բան չգտավ բացի ծովային վարդից և հարցրեց ․

-Այդ դո՞ւ ես խոսում։ Վարդը ոչ մի բան չպատասխանեց   բայց երբ սկսեց ավելի բարձր խոսել մենակյացը զարմացավ ։Վարդը պատասխանեց որ նա ոչ մի ընկեր չի  գտնում նրա համար ծովը գորշ է։ Մենակյացը ասաց, որ այդ նույնը իր հետ է պատահել։Վարդը և մենակյացը որոշեցին  գնալ և իրենց համր ընկեր գտնել  բայց քանի որ վարդը չէր կարողանում քայլել մենակյացը նրան շալակած տարավ ։  Նրանք գնացին ընկեր գտնելու և վարդը խորհուրդ տվեց գնալ և ընկեր փնտրել կարմիր  ծովում և այնտեղ հանդիպեցին դելֆինին ։ Դելֆինը ասաց․

— Եթե ուզում եք գնալ կարմիր ծով պետք է 7 ծով անցնեք բայց այնտեղ կա տիկին կ-ն ,որը շատ ուժեղ է ։Սակայն նրանք չլսեցին դելֆինին և շարունակեցին ճանապարհը և  հասան առաջին ծովը հետո երկրորդ ծովը և անցան նույնիսկ երորդ ծովը և չնկատեցին ,որ արդեն հասել էին 7-երորդ ծովը և հանկարծ նրանք տեսան տիկին կ-ին և տիկին կ-ն խեցգետնին վերցրեց և գնաց ։Այդ պահին վարդը իր փշերով սպանեց նրան և արդեն նրանք դարձան ընկերներ և այսպիսով հեքիաթը ավարտվեց բայց նրանք շատ ուրախ ընկերներ էին։  

Բարև ձեզ ես  գնացել Էի Երկրաբանական թանգարան այնտեղ  փիղ կար, որը այնքան մեծ էր։Ես չէի հավատում, որ նա ձաք է՝ նա ընդամենը 5 տարեկան էր, նրա տակ կար նրա ատամները, նրա մարմինը, ես շատ զարմացա, որ նա ձաք է, որովհետև նա շատ մեծ էր։ Այնտեղ կային տուֆից  քարեր ։ Մենք այնտեղ հետաքրքիր ֆիլմ դիտեցինք այդ ֆիլմը փղերի մասին էր որոնք վարժեցված էին, նրանք կարողանում էին ֆուտբոլ խաղա,լ նրանք մարզվում էին։ Այնտեղ պատկերված էին տարբեր կենդանիներ։  Ես շատ լավ բան էր սովորեցի և շատ լավ օր անցկացրեցի