մաթեմատիկայի ստուգատես

1.Ո՞րն է այն քառանիշ թիվը, որի տասնավորը 6 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 3։4363

2․Ո՞ր շարքի թվերն են դասավորված աճման կարգով: 1)1, 20, 356, 4044, 5797

3․Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի արտադրյալը, եթե արտադրիչներից մեկը փոքրացնենք 10 անգամ, իսկ մյուսը թողնենք նույնը: կմեծանա 10 անգամ

4․ 97184 < 971*4 արտահայտության մեջ աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ ամենամեծ թվանշան կարող ենք տեղադրել, որ անհավասարությունը ճիշտ լինի։9

5․ Գտի՛ր 21 թվի 3/7 մասը: 49

6․ Ընտրի՛ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 5 րոպե 25 վայրկյանը վայրկյաններով: 525վ

7. Նկարում պատկերի ո՞ր մասն է ներկված սևով:1/8

8․ Քանի՞ կիլոգրամ է է 7/100 տոննան։70

9․ Նշիր ամենափոքր քառանիշ թիվը, որի գրության մեջ կրկնվող թվանշաններ չկան: 1023

10․ Գտի՛ր 2262 թիվը 100-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը:62

 11․Ըստ օրինաչափության գտի՛ր տրված հաջորդականության հաջորդ անդամը՝ 5, 8,11,14,17

12․Հաշվի՛ր (2000-40•5):90+380 արտահայտության արժեքը։382

13․ AB հատվածի երկարությունը 21 սմ է, AC հատվածը՝ 7 սմ : Գտի՛ր CB հատվածի երկարությունը:14

14․ Գտիր 44սմ պարագիծ ունեցող քառակուսու մակերեսը։111

15․ Տուփում կա 11 կանաչ, 5 դեղին և 8 կապույտ մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել տուփից, համոզված լինելու համար, որ դրանցից գոնե մեկը կապույտ է։

Мой ответ

ամեն մեկից 1 հատ

16. Սմբատն ու Լյովան միասին ունեն 4000 դրամ։ Որքա՞ն գումար ունի Լյովան, եթե Սմբատն ունի 600 դրամով ավելի գումար, քան Լյովան։

Мой ответ

4000-600=3400

17․ Երեք իրար հաջորդող բնական թվերի գումարը 309 է։ Որո՞նք են այդ թվերը։1102,103,104:

Մայրենիի ստուգատես

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր․ Հարավային դպրոց-պարտեզРУБРИКА:ՍՏՈՒԳԱՏԵՍ

Մայրենիի գիտելիքների ստուգատես

Опубликовано 

Առաջադրանք 1 (3 միավոր)


1. Բլոգումդ բա՛ց արա «Մայրենիի ստուգատես» էջ։
2․ Համացանցից, ձեր ընտանեկան գրադարանից կամ քո անձնական գրքերից ընտրի՛ր քեզ համար որևէ հետաքրքիր նյութ՝ ոչ ծավալուն (կարող է լինել թե՛ գեղարվեստական, թե՛ գիտական, թե՛ տեղեկատվական և այլն), կարդա՛ այն։ Բանավոր պատասխանի՛ր տրված հարցերին ու այդ ամբողջ ընթացքը տեսագրիր՝

  • Ներկայացրո՛ւ, պատմի՛ր կարդացածդ նյութը։
  • Կայի՞ն անծանոթ բառեր։ Եթե կան, որո՞նք են, ինչպե՞ս գտար բացատրությունը։
    Եթե  լինում են, ինչպե՞ս ես գտնում բացատրությունը։
  • Կարո՞ղ ես կիրառել քո կարդացածը։ Եթե այո՝ որտե՞ղ, ինչպե՞ս։
  • Ո՞ւմ կառաջարկեիր կարդալ այդ նյութը։
  • Կարդա՛ մի հատված այդ նյութից, ի՞նչ ես կարծում՝  ինչպե՞ս ես կարդում։
    Տեսանյութդ տեղադրի՛ր բլոգիդ «Մայրենիի ստուգատես» էջում։

Առաջադրանք 2 (2 միավոր)

Ներկայացրո՛ւ ձայնագրություն՝ պատմելով դպրոցում քո սիրելի վայրի մասին։ Ինչո՞ւ է այն սիրելի։

Ձայնագրությունդ տեղադրի՛ր բլոգիդ «Մայրենիի ստուգատես» էջում։

Առաջադրանք 3 (2 միավոր)

Ներկայացրո՛ւ այս տարվա քո ամենահաջողված նախագիծը, պատմի՛ր ընթացքի մասին տեսանյութի տեսքով։

Տեսանյութը տեղադրի՛ր բլոգիդ «Մայրենիի ստուգատես» էջում։

Առաջադրանք 4 (3 միավոր)

Հորինի՛ր երևակայական պատմություն հետևյալ վերնագրերով՝

«Եթե ես ունենայի իմ դպրոցը»

«Ամենապիտանի բանը»

Կարող ես գրել քո մտածած վերնագրով։

Պատումդ տեղադրի՛ր «Մայրենիի ստուգատես» էջում:

Ամենապիտանի բանը աշխարհում

Լինուն է չի լինում  երկու եղբայրներ են լինում նրանք մտածումեն թե ամենապիտանի բանը, որն է։ Մեծը ասում է․

— աշխատանքը։ Փոքրը ասում է,

— կրթությունը։ Նրանք գնացին և  տեսան մի պապիկի նրանից հարցրեցին  թե ,որն է ամենապիտանի բանը աշխարհում։Պապիկը պատասխանեց, որ աշխատանքն է ամենապիտանի բանը ։Նրանք նորից գնացին և տեսան մի մարդու նա էլ ասում էր թե կրթությունը։ րբ եղբայրները մեծացան մեծ եղբայրը ամբողջ օրը աշխատում էր և միշտ դժգոհ էր իր կյանքից։ Փոքր եղբայրը մեծացավ և քանի որ լավ կրթություն էր ստացել լավ աշխատանք ուներ և գոհ էր թե իր կյանքից թե իր աշխատանքից և նրանք հասկացան ,որ ամենապիտանի բանը դա կրթությունն  է։