Месяц: Март 2022

1080.(26554-80):854+(4493-56)261=48

26554-80=26474

4493-56=4437

26474:854=31

4437:261=17

31+17=48

(3749+87):137-(7533-5674):143=15

3749+87=3736

7533-5674=1859

3736:137=28

1859:143=13

28-13=15

(57038-4316):101+(4325+1642):351=539

57038-4316=52722

4325+1642=5967

52722:101=522

5967:351=17

522+17=539

(153434+643):203-(29857+698):97=444

153434+643=154077

29857+698=30555

154077:203=759

30555:97=315

759-315=444

1087.Իրար էին խառնել 2լ մորու և 3լ մոշի օշարակներ ։1 լ մորու օշարակը արժե 1000դրամ իսկ մոշինը 500դրամ ինչ արժեր 1լ խառնուրդը։Լուծում1000+500=1500 Պատասխան՝15000

1088․Մեքենան հյուրաքանչյուր 100 կմ ճանապարհին ծախսում է 8լ բենզին քանի լիտր բենզին է անրաժեշտ որպեսզի մեքենան անցնի 250 կմ։Լուծում8×2=16 8:2=4 16+4=20

Լինում է, չի լինում՝ մի գյուղացի։ Այս գյուղացին մի օր վերցնում է իր մինուճար որդուն և տանում քաղաք՝ մի վաճառականի, մի սովդաքարի^[1]մոտ աշակերտ տալու։ Երկար ման գալուց հետո մտնում է մի հարուստ վաճառականի խանութ և ասում.

Продолжить чтение «վաճառականի խիղճը» →

Առաջադրանքներ գարնանային արձակուրդների համար

1. Հետևյալ թվերը վերլուծե՛ք պարզ արտադրիչների.

96                  96                 106          100              1024                   704                          800               888

106              96 2             106 2         100  2          1024  2              704  2                     800  2           888  2

100              48 2             53   53        50   5           512  2             352   2                    400    2          444  2

1024            24 2               10 2          5      5                    256  2              176  2                    200    2         222   2

704              12 2                5    5         1                           128   2              88     2                  100      2        111   111

800               6  2               1                                         64    2              44      2                  50        50       1

888               3   3                                                       32     2             22      2                   1

                                                                                    16      2           11       11

                                                                                      8     2              1

                                                                                       4   2

                                                                                       2   2       

• Գտե՛ք                

[6, 8]=24

[12, 6]=12

[15, 100]=30000

• Գտե՛ք

(25 և 15)=5

(24 և 10)=2

(120 և 60)=60

(24 և 80)=8

(25 և 125)=25

(6 և 7)=1

(5  և 13)=1

(18 և 36)=18

(15 և 45)=15

(20 և 28)=4

(35 և 25)=5

(12 և 18)=6

• 83, 12, 65, 129, 1025, 8372, 6534, 5355, 893, 91917, 65382, 56574, 63, 25, 567, 828, 15, 32, 100, 14, 124, 266, 348, 5000, 301 թվերից սյունակաձև առանձանցրեք նրանք, որոնք բաժանվում են կամ 3-ի, կամ 9-ի, կամ 4-ի, կամ որ մեկին:

3ԲԱԶՄԱՊԱՏԻԿ-12,15,129,6534,5355,91917,65382,56574,63,567,828,348,

4ԲԱԶՄԱՊԱՏԻԿ-12,32,828,124,8372,100,348,5000,

       9ԲԱԶՄԱՊԱՏԻԿ-63,6534․5355,91917,56574,567,828

ՈՉ ՄԵԿԻ-83,65,25,14,301,15,1025,266,8372,893

Լինում է, չի լինում ̀ մի  կամակոր  թագավոր  է  լինում: Մի  օր  նա  կանչում է  իր  երկրի  բոլոր   դերձակներին  և  հրամայում, թե  ինձ  համար  մի  այնպիսի  վերմակ  կարեք, որ  հասակիս  համեմատ  լինի ̀ ոչ  երկար, ոչ  կարճ: Ոչ մի դերձակ  չի  կարողանում  թագավորի  հրամանը  կատարել, բոլորի  գլուխներն  էլ  կտրել  է  տալիս:

   Օրերից  մի  օր  թագավորի  մոտ  մի  դերձակ  է  գալիս:

— Թագավորն  ապրած  կենա, -ասում  է  նա, —  ես  քո  ուզած  վերմակը  կկարեմ: Ոչ  երկար  կլինի, ոչ կարճ:

 — Լավ, — ասում է թագավորը, — բայց  տես,  եթե  մի  փոքր  երկար  եղավ  կամ  կարճ, իմացած  լինես ̀ գլուխդ  կտրելու  եմ:

 -Համաձայն   եմ, թագավորն  ապրած  կենա, թե  չկարողացա ̀  գլուխս  կտրի:

  Դերձակը  գնում  է  մի  վերմակ  կարում,  դիտմամբ  էլ  մի  քիչ  կարճ  է  անում: Տանում  է,  դնում  թագավորի  առաջ: Փեշի  տակ  էլ  թաքուն  մի  ճիպոտ  է  պահած  լինում:

  -Թագավորն  ապրած  կենա, — ասում է  դերձակը ̀  գլուխ  տալով, — քո  ուզած  վերմակը  կարել  եմ: Տես ̀  կհավանե՞ս:

  -Տեսնենք  հասակիս  հարմա՞ր  է, թե՞  ավել- պակաս, —  ասում  է  թագավորն  ու  պառկում  թախտին, վերմակը  քաշում  վրան: Վերմակը  հազիվ  ծնկներին  է  հասնում, ոտքերը  բաց  են  մնում:

  Դերձակն  իսկույն  փեշի  տակից  հանում  է ճիպոտը  և  խփում  թագավորի  ոտքերին:

  -Թագավորն  ապրած  կենա, — ասում է  դերձակը, — ամեն  մարդ  իր վերմակի  համեմատ  պիտի   ոտքը  մեկնի:

   Թագավորն  ամիջապես  ոտքերն  իրեն է  քաշում,  թաքցնում  վերմակի  տակ:

   Կամակոր  թագավորն  այլևս  ոչինչ  չի  կարողանում  ասել: Նույնիսկ  մեծ –մեծ   նվերներ  է տալիս  ու  ճանապարհ  դնում  հնագետ  դերձակին:

1.Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն գծիկ է դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը:դերձակներին,կարճ,մարդ,թախտ։

2.Ի՞նչ  է  նշանակում  դերձակ  բառը.Դերձակ նշանակում է հագուստ կարող։

3.Ո՞ր   դարձվածքի   իմաստն  է  սխալ  բացատրված.

    ա/ գլուխը  դատարկ   —  հիմար, անխելք, տգետ-

     բ/ թև առնել  —  ոգևորվել, ոգեշնչվել-

     գ/ կողը  հաստ – համառ, կամակոր, ինքնասածի-

     դ/ ձեռք մեկնել —  ձեռքով անել, հեռանալ+

4.Տրված  բառերից  ո՞րն  է  ածանցավոր.

      ա/ օրերից

      բ/  գլուխ                            

      գ/ թագավոր+

       դ/ ոչինչ

5.Ի՞նչ  խոսքի  մաս  են  տեքստում ընդգծված  բառերը:երկիր-գոյական,երկար-ածական,դերձակ-գոյական,անձնանիշ,ասում է-բայ,

6.Տեքստում  ընդգծված  նախադասաությունից  դու՛րս  գրիր   երկու  լրացում:վերմակի տակ,անմիջապես ոտքերն իրար է քաշում,

7.Տեքստից  դու՛րս  գրիր  մեկական  պատմողական  և  հարցական   նախադասություն: Լինում է, չի լինում ̀ մի  կամակոր  թագավոր  է  լինում: -Տեսնենք  հասակիս  հարմա՞ր  է, թե՞  ավել- պակաս,

8.Կետադրի՛ր  հետևյալ  նախադասությունը.

    Դերձակը՝  հասկացավ, որ  թագավորը  հիմար է:

9.Օգտագործելով  տրված  բառերը ̀ լրացրու՛  առած—ասացվածքները.

    ա/ Ծաղիկը  ծաղկին նայելով  է  բացվում:

     բ/Թթու  է, թան  չի,  ամեն մարդու բան չի:

     գ/Մեջք –մեջքի  որ  տանք, սարեր շուռ  կտանք:

      դ/Արջից  վախեցողը  անտառ  չի  գնա :

   / սարեր,չի  գնա, մարդու, ծաղկին/

Հարցերին պատասխանի´ր և պատասխաններն այնպես գրի’ր, որ տեքստի համառոտ փոխադրություն ստանաս:

Մի հավի համար երկու կին կռվում են: Մեկն ասում է` հավն իմն է, մյուսն էլ թե` իմն է: Հավը վերցնում են ու գնում դատարան: Դատավորը հագնում է իր կապույտ մահուդից զգեստն ու դնում գլխարկը, ձեռքն է առնում գավազանը, նստում եբենոսյա աթոռին ու կանչում գանգատվողներին: Նա նախ երկուսին էլ տուգանում է, հետո սկսում նրանց քննել:

— Ո՜վ պարոն դատավոր,- ասում է կանանցից մեկը,- այս կինը սուտ է ասում: Հավն իմն է:

Մյուս կինն ավելի սրտառուչ է խոսում ու դատավորին համոզում, որ հավն իրենն է: Խեղճ դատավորը չի կարողանում որոշում կայացնել, քանի որ ոչ մի վկա չի լինում: Այտեղ նրան օգնության է հասնում մի իմաստուն մարդ:

— Թե որ վկա չունեք,- ասում է նա,- ուրեմն թող հավն ասի, թե ո´վ է ճիշտ ասում:

— Ինչպե՞ս թե հավն ասի,- զայրանում է դատավորը,- հավն մա՞րդ է:

— Հիմա ցույց կտամ,- ասում է իմաստունն ու հավը գրկած դուրս գալիս: Տանում է, կանանցից մեկի տան մոտ բաց թողնում: Հավը վախվխելով դես ու դեն է նայում ու փախչում դեպի փողոց: Իմաստունն ընկնում է նրա հետևից ու բռնում, տանում մյուս կնոջ տան մոտ: Այստեղ հավը համարձակ վազում է ու մտնում հավանոց:

— Տեսա՞ք, թե հավն ինչպե´ս ասաց, ու բույնն էլ նրա վկան էր,- ասաց իմաստունը:

Հարցեր

Ինչո՞ւ էին վիճում կանայք: Դատավորն ինչո՞ւ չէր կարողանում վճիռ կայացնել: Ճշմարտությունն ինչպե՞ս պարզեցին:Կանայք վիճում էին հավի համար։Դատավորը չերկարողանում որոշում կայացնել,որովհետև նրնք երկուսն ել ստում էին և վկա չկար։Մի իմաստուն մարդ առաջարկեց հավին տանել կանանցից հուրաքանչյուրի տան մոտ<երբ հավին տարան առաջին կնոջ տան մոտ հավը փախչում Էր այս ու այն կողմ իսկ երբ տարան երկրորդ կնոջ բակ հավը գնաց իր բուն և այդպեսել պարզվեց ճշմարտությունը։

398. Երկու հետևություններից ո՞րն ես ճիշտ համարում: Պատասխանդ պատճառաբանի´ր:

Կոշիկի եվրոպական հայտնի մի ֆիրմա իր աշխատակիցներից երկուսին Աֆրիկա ուղարկեց, որ պարզի, թե իր կոշիկներն այնտեղ կարո՞ղ է վաճառել: Շուտով գործուղվածներից մեկը հայտնեց. «Կոշիկ արտահանելու ոչ մի հեռանկար չկա. այստեղ բոլորը բոբիկ են քայլում »: Մյուսը դրությունն այլ կերպ գնահատեց. «Հեռանկարները հիանալի են. բոլորը  բոբիկ են քայլում»:

Հեռանկարները հիանալի են. բոլորը  բոբիկ են քայլում»:Որովհետև այնտեղ բոլորը բոբիկ են քայլում կոշիկ առնելու իմաստ չկար։

399. Տրված հետևություններից ո՞րն է (որո՞նք են) տեքստին համապատասխանում: Ընտրությունդ պատճառաբանի´ր:

Մի ժլատ մարդ գիշերով ստիպված պիտի գնար հարևան քաղաքը: Նա հանդիպեց մի ագահ վարորդի ու խնդրեց իրեն տեղ հասցնել: Երբ տեղ հասան, ուղևորն իջավ մեքենայից ու սկսեց գրպանները շուռ ու մուռ տալ` իբր փող է փնտրում:

-Վա՜յ, սպասի´ր, լուցկի´ տուր, ամբողջ փողս մեքենայի մեջ է ընկել,- ասաց նա:

Այս լսելով` վարորդը քշեց մեքենան: Ուղևորը քմծիծաղ տալով հեռացավ: Ագահ ու ժլատ մարդիկ որ հանդիպում են, մեկն անպայման ուզում է խաբել մյուսին:

Հետևություն`

ա) Աչքածակությունը պատժվում է: Շատի հետևից վազես, ոչինչ էլ չես ստանա:

բ) Ագահ ու ժլատ մարդիկ խուսափում են իրարից: Նրանք գերադասում են ուրիշների հետ գործ ունենալ, քան իրենց նմանների:

գ) Մարդու հաջողությունը որ գալիս է, էլ գիշեր ու ցերեկ չի հարցնում:

դ) Գիշեր-ցերեկ աշխատող մարդն անպայման վարձատրվում է:

ե) Սրամիտ մարդը միշտ էլ մի բան կհորինի, որ պատժի ագահությունը:

զ) Ագահ ու ժլատ մարդիկ որ հանդիպում են, մեկն անպայման ուզում է խաբել մյուսին: