18.102022

He gets up at 6 o’clock

She gets up early on weekdays

She goes to the gym on Fridays

She goes surfing in summer

They never go out on Saturday evenings

My best friend lives in Italy

 Do you relax at weekends?

We have breakfast early in the morning

They go skiing in winter

Jane loves listening to  the radio

In his free time he goes running

He lives in an island in the west in Scotland

урок 11

Тренировочные упражнения

1.Читаем , отвечаем на вопросы и выполняем задания к тексту.

ЖУРАВЛЬ

Радостно слышать весною крики журавлей в небе. Прилет журавлей обещает близкое тепло. Любит этих птиц наш народ. Много сказок и песен сложил он о журавлях.

Журавль очень высок на ногах. У него большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый.

Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле. На сухую траву журавлиха кладет два крупных яйца. Молодых журавлят родители уводят в кусты или в камыши.

Раненый журавль бросается на спину и бьет собаку ногами и клювом. Один охотник потерял глаз, когда хотел схватить раненого журавля.

Теперь охота на журавлей в нашей стране запрещена. (95 слов.) (По С. Аксакову.)

Ответить на вопросы:

1. Почему запрещена охота на журавлей? Потому что их мало

2. Каков внешний вид журавля? Журавль очень высок на ногах. У него большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый.

3. Где гнездятся журавли? Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле.

4. Чем опасен ранний журавль?

5.Как можно озаглавить рассказ?

Задания.

  1. Выпишите из текста имена собственные.
  2. Приведите примеры одушевленных и неодушевленных существительных.
  3. Выпишите по 3-4 примера существительных. Определите их род.
  4. Найдите в тексте существительные, которые не изменяются по числам. Определите их род.

2.В каком ряду все существительные являются одушевленными?

А) буйвол, воробей, зверь+

Б) народ, труп, студенчество

В) робот, покойник, туз

Г) черт, эгоист, леший

3. В каком ряду все слова являются именами существительными?

1.Учительская , холодно,белый;

2.Бег,приморский ,лесник;

3.Переход ,множество,острый;

4.Роща,набережная ,комната.+

4.В каком ряду расположены  имена существительные, которые употребляются только в  форме  множественного числа?

  1. ножницы, туфли, очки;
  2. именины, шорты, торты;
  3. потемки, городки, духи;
  4. дома, сливки, игры.+
  5. В каком ряду расположены  имена существительные, которые употребляются  только в форме  единственного числа?
  1. человек, листок, смелость+
  2. серебро, пшено, молоко;+
  3. родственник, молодец, родня;
  4. молодежь, железо, вопрос.

6.Просклоняйте следующие существительные по падежам:

Собака+

Стол+

море+

7.Напишите род существительных.

Конь,-м.р

море,-ср.р

стакан-м.р

,день,-м.р

станция,-ж.р

дом,-м.р

пальто-с.р

,площадь,-м.р

обжора,ж.р

папа,-м.р

петух-м.р

,собака,-ж.р

Ночь-м.р

,окно-с.р

море,стакан окно дом,пальто папа собака окно

17.10.2022

217, 219, 221, 224, 225, 218։

217.Մանրակի լայնությունը 1 ։ 5 մասշտաբով գծագրում 8 սմ է։ Որքա՞ն կլինի այդ մանրակի լայնությունը 1 ։ 4 մասշտաբով գծագրում։Լուծում5×8=40 40:4=10

218. Համեմատե՛ք.

ա) 16-ի 37 %-ը = 37-ի 16 %-ը,

բ) 72-ի 94 %-ը = 94-ի 72 %-ը,

գ) 88-ի 56 %-ը = 56-ի 88 %-ը

219. Բանվորը պիտի պատրաստեր 80 մանրակ։ Հերթափոխի վերջում նա նախատեսված աշխատանքը կատարել էր 130 %­ով։ Քանի՞ մանրակ էր պատրաստել բանվորը։Լուծում130×80։100=104%

221. Դպրոցում կա 480 աշակերտ։ Նրանց 35 %­ը մասնակցել է մարզա­ կան մրցումներին։ Աղջիկները մրցումների մասնակիցների 25 %­ն են։ Քանի՞ աղջիկ է մասնակցել մրցումներին:Լուծում480×35:100=128  128×25:100=3300

224. Շրջանագծի շառավիղը 3 սմ է (տե՛ս նկ. 9)։ Ինչի՞ է հավասար ուղ­ ղան կյան մակերեսը։

225.Գտե՛ք այն թիվը, որը տառի փո­ խարեն գրելու դեպքում կստացվի հավասարություն. ա) x : 25 = 2 : 5, դ) , է) ,

բ) , ե) 81 : 72 = y : 36, ը) , գ) 38 : x = 19 : 5, զ) 2y : 4 = 30 : 72, թ) z : 92 = 15 : 69:

Բառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստ

                        Բառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստ

Կան բառեր որոնք օգտագործվում են բացի ուղիղ իմաստից նաև փոխաբերական իմաստով փոխաբերական իմաստ կարող են լինել նաև դարձվածքները օրինակ՝ թթու դեմք, թթու ուտեստ,սև ժապավեն սև սիրտ, լողալ լոգարանում լողալ փողի մեջ,ծաղիկ հասակ, պարտեզի ծաղիկ։

                            Մի մարդու ճանփորդությունը

Մի մարդ ճանապարհորդել էր տարբեր երկրներով և քաղաքներով ։  Մի անգամ նա հայտնվեց մի երկրում որտեղ մարդ չկար անմարդաբնակ երկրում և նա մոլորվել էր և այդ մարդը փորձում էր գտնել իր երկիրը ։Վերջապես գտավ մի մարդու,որը թթված դեմքով նստած  էր մի ծառի տակ և նրան հարցրեց թե ,որ կողմ պետք է գնա, որ գտնի իր քաղաքը։Այդ  մարդը նրան  առաջարկեց  մի կում անմահական ջուր և ասաց թե որ կողմեվ պետք է գնա ,որ գտնի տորն դարձի  ճամփան։Մարդը անծանոթից շնորհակալություն հայտնեց և վերադարձավ հետ իր տուն։

հին եգիպտոս

1․Նեղոս գիտի ափին։

2․որովհետև եգիպտոցում միակ ջուր խմելու տեղը Նեղոս գետն էր։

3․Վերին և Ստորին թագավորությունների շնորիվ

4․Եգիպտոսում արքաներին անվանում եին փարվոնն էր դա նշանակում է աստծու որդին։

16.10.2022

204. Քարտեզի վրա, որի մասշտաբը 1 ։ 10000000 է, Երևանի և Թբիլի­ սիի հեռավորությունը 1 4/5  սմ է։ Որքա՞ն է Երևանի և Թբիլիսիի իրական հեռավորությունը։Լուծում 1×5+4=9

205․ Հողակտորի հատակագծի մասշտաբը 1 ։ 5000 է։ Ինչքա՞ն կլինի հո­ ղա կտորում երկու կետերի հեռավորությունը, եթե համապատաս­ խան կետերի հեռավորությունը հատակագծում հավասար է` ա) 3 սմ-ի, զ)  սմ-3 9/10ի։   Ա)5000×3=15000սմ=150մ  բ)  1/2 սմ-ի=1/2×5000=5000/2=2500=25մ Գ․10սմ-ի=5000×10=50000սմ=500մ Դ 1 1/2սմ-ի=5000×3=15000սմ=150մ  Ե․8 1/5սմ-ի  Զ․5000×39=195000սմ=1950

206․ Պատկերե՛ք 1 ։ 150 մասշտաբով. բ) 4 1/2 մ շառավղով շրջանագիծ։Լուծում150ղ9=1350

207․ Հողակտորի հատակագծում (տե՛ս նկ. 7) արե՛ք անհրաժեշտ չափումները և հաշ վե՛ք հողակտորի պարագիծն ու մակերեսը։

208․ Քարտեզի վրա հատվածն ունի 8 սմ երկարություն։ Գտե՛ք քարտեզի մասշ­ տաբը, եթե այդ հատվածին տեղան­ քում համապատասխանում է մի հատ­ ված, որի երկարությունը հավասար է` ա) 8 կմ­ի,  դ) 124 կմ­ի։

211․ Ամառանոցի առաջին հարկի հատակագծում (տե՛ս նկ. 8) կատարե՛ք անհրաժեշտ չա­ փումները և գտե՛ք ճաշա­ սենյակի, խոհանոցի, լո ղա­ րանի և միջանցքի իրական չափերն ու մակերեսները։

213․ Ինչի՞ է հավասար գծագրի մասշտաբը, եթե նրանում գծված պատկերները իրականներից մեծ են 7 անգամ։

13.10.2022

171․Գրադարակում կա 60 գիրք։ Այդ գրքերի 2/3 ­ը ամուր կազմով է։ Ամուր կազմով քանի՞ գիրք կա գրադարակում։60։3×2=40

172. Գնացքի մի վագոնում 36 ուղևոր կա, իսկ մյուսում՝ դրա 5/6 ­ը։ Ընդամենը քանի՞ ուղևոր կա այդ երկու վագոններում։36:6×5=30  30+36=66

173. Հեռուստաաշտարակն ունի 420 մ բարձրություն և կազմված է երեք մասից։ Առաջին մասի բարձրությունն աշտարակի բարձ րու­ թյան 3/7 ­ն է, իսկ երկրորդը՝  1/4­ը։ Ի՞նչ բարձրություն ունի աշտա­ րակի երրորդ մասը։420:7×3=180   420 :4×1=15  420-180-15=235

179. Նախատեսված էր, որ գործարանը մեկ տարում պիտի թողարկեր 12500 մեքենա։ Գործարանը նախատեսված աշխատանքը կատա­ րեց 114 %­ով։ Նախատեսվածից քանի՞ մեքենայով ավելի թողար­ կեց գործարանը։12500:100×114=14250 14250-12500=1750

180. Պահեստում 2000 կգ մթերք կար։ Առաջին օրը պահեստից տարան ամբողջ մթերքի 40 %­ը, երկրորդ օրը՝ մնացածի 30 %­ը։ Քանի՞ կիլոգրամ մթերք մնաց պահեստում։40×2000:100=800 30×2000:100=600  800+600=1400 2000-1400=600

181. Գտե՛ք թիվը, եթե հայտնի է, որ նրա`

ա) 20 %-ը հավասար է 125-ի, -16

գ) 110 %-ը հավասար է 770-ի, —

բ) 35 %-ը հավասար է 140-ի,

homework

A.Did the doctor think, ‘This man has really swallowed a horse’? no he didn’t

2. Why did the nurse give the man an injection?she wanted him to sleep

3. What did the doctor do when he went out?he went out to look for a horse

4. What did Mr. Lloyd see when he woke up?he saw a brown horse in front of him

B. Which words in the story on page 12 mean:

1. sick +

3. visit

5. discovered

2. pleased

4. fast+

C. Put the number of the correct sentence under the correct picture.

1. The nurse gave Mr. Lloyd an injection. 3- picture

2. The doctor went out into the street. 5-picture

3. Mr. Lloyd said, ‘I feel very ill.’2-picture

4. Mr. Lloyd woke up.6-picture

5. Mr. Lloyd came into the doctor’s office.1-picture

6. Mr. Lloyd went to sleep.4-picture

Աֆորիզմներ

Ես չեմ կարող իմ օրերն ավելի երկար դարձնել սակայն կարող եմ դրանք ավելի լավը դարձն ել <<Հենրի Դեցվիդ թորո>>

Եթե կարծում ես որ կարող ես ապա դու իրավացի ես եթե կարծում ես որ չես կարող կրկին իրավացի ես։<<Ջիմ Ռոն>>

Խաղաղությունը սկսվում ե մեկ ժպիտից։<<Մայր Թերեզա>>

Եթե դու չես ուզում սովորել ոչ մեկ չի կարող քեզ օգնել եթե դու ցանկություն ունես սովորելու ոչ մեկ չի կարող քեղ կանգնեցնել։

Դրեք բարձր նպատակներ և կանգ մի առեք մինչևը չհասնեք դրանց։<<Բո ջեքսոն>>

Լավ ապրածն ավելի լավն է քան լավ ասվածն։<<Բենջամին Ֆրանկլին>>

Մեր բոլոր երազանքները կիրականանան եթե համարձակվենք հետևել դրանց։<<Ուոլթ Դիսնեյ>>

Սովորիր ժամանակից այն միայն առռաջ է շարժվում։

Կյանքի մասին գրելուց առաջ ապրիր այն։<<Էռռնեստ Հեմինգուեյ>>

Յեթե հոգնելեք սովոր եք հանգստանալ ոչ թե հանձնվել։

Մի վախեցեք դանդաղ շարժվելուց վախեցեք նույն տեղը մնալուց։

Իմ ընտանիքը

Բարև ձեզ ես Մանվել Դավթյանն եմ՝ իմ ընտանիքը բաղկացած է չորս հոգուց՝ հայրիկս, մայրիկս, եղբայրս, և ես։ Հայրիկս՝ աշխատում է վարորդ,մայրիկս՝ աշխատում է գանձապահ,եղբայրս հաճախում է մանկապարտեզ և ես դպրոցական եմ։ Ես շատ եմ սիրում իմ մայրիկին,հայրիկին և եղբորս։ Ես նաև ունեմ տատիկ և պապիկ, պապիկս ապրում է Սևանում և նա նույնպես վարրոդ է, տատիկս նույնպես ապրում է Սևանում բայց շատ հաճախ հճախում է մեզ։ Ես ունեմ երկու  հորաքույրներ  առաջին հորաքույրս աշխատում է գեղեցկության սրահում։ Ես նաև ունեմ մորեղբայր և նա բնակվում է Ռ․Դ,  և ես շատ եմ սիրում իմ ընտանիքը և իմ ընտանիքը շատ լավն է և շատ բարի։