386. Ասե՛ք ջերմաչափների ցուց- մունք ները (տե՛ս նկ. 52)։
1.-13
2.+16
3.0
4.+25
5.-15
388. Տրված են –5, –3,1/2 , +5, +10, –2, 0, +4,3 1/3 թվերը: Նրանցից դո՛ւրս գրեք ամբողջ թվերը:1/2,3 1/3
389. Գործածելով + և – նշանները` գրե՛ք. ա)+ 10O տաքություն, գ) -3O ցուրտ, բ) 0-ից -7O ցածր, դ) 0-ից +8O բարձր:
390. Թվանշաններով և + կամ – նշանի միջոցով գրի՛ առեք բարձրու- թյունները և խորությունները.
ա) Արագած լեռան բարձրությունը չորս հազար իննսուն մետր է։
բ) Մոնբլան լեռան բարձրությունը չորս հազար ութ հարյուր յոթ մետր է։
գ) Կազբեկ լեռան բարձրությունը հինգ հազար երեսուներեք մետր է։
դ) Բայկալ լճի խորությունը հազար վեց հարյուր քսան մետր է։
ե) Արաբական ծովի խորությունը հինգ հազար ութ հարյուր երեք մետր է։
զ) Ալեուտյան իջվածքի խորությունը յոթ հազար ութ հարյուր քսաներկու մետր է։
է) Ֆիլիպինյան իջվածքի խորությունը տասը հազար չորս հարյուր իննսունյոթ մետր է։
391. Կրպակի մեկ շաբաթվա եկամուտների մատյանում գրված է.
Բացատրե՛ք այս գրառումների իմաստը և որոշե՛ք կրպակի շաբաթվա եկամուտը։
392. Դրակա՞ն է արդյոք այն ամբողջ թիվը, որը 1-ով մեծ է –1-ից։
394. Ֆուտբոլային մրցաշարի եզրափակիչ փուլ հասած թիմերի խփած և բաց թողած գնդակների վերաբերյալ տվյալներն արտացոլված են հետևյալ աղյուսակում.
Բացատրե՛ք գրված թվերի իմաստները։
401. Համաձուլվածքը կազմված է կապարից և երկաթից, որոնց զանգ- վածները հարաբերում են այնպես, ինչպես 2 ։ 7։ Որքա՞ն կապար և որքա՞ն երկաթ է պարունակում այդպիսի համաձուլվածքի կտորը, եթե նրա զանգվածը 3600 գ է։
Մանվել Դավթյան 