Առիւծ եւ աղուէս»
Առիւծ մի կորիւն ծնաւ, եւ ժողովեցան կենդանիքն ի տես եւ յուրախութիւն: Գայ աղուէսն ի մէջ բազմամբոխին եւ մեծահանդիսիւ նախատեաց զառիւծն յատեանն բարձր ձայնիւ եւ անարգեաց, թէ`
— Ա՞յդ է քո կարողութիւնդ, զի մի՛ կորիւն ծնանիս եւ ոչ բազում:
Պատասխանի ետ առիւծն հանդարտաբար եւ ասէ.
— Այո՛, մի՛ կորիւն ծնանիմ, բայց առիւծ ծնանիմ եւ ոչ աղուէս քան զքեզ:
Բառարան
Ի տես եւ յուրախութիւն — տեսնելու և ուրախանալու
գայ — գալիս է
ի մէջ բազմամբոխին — բազմամբոխի (հավաքվածների մեջ)
մեծահանդիսիւ — այստեղ` հանդիսականների ներկայությամբ
զառիւծն — առյուծին
ծնանիս — ծնում ես
պատասխանի ետ — պատասխան տվեց, պատասխանեց
ասէ — ասում է
ծնանիմ — ծնում եմ
Հարցեր և առաջադրանքներ
- Ճիշտ կարդա այս բառերը.
Զքեզ, առիւծ, կորիւն, կարողութիւն, յուրախութիւն, յատեանն, գայ, աղուէս, նախատեաց, անարգեաց:
2. Այս բառերն ու բառակապակցություններն աշխարհաբար դարձրու.
Կենդանիքն-կենդանիները, ծնաւ-ծնել, ժողովեցան-ժողովուրդը, նախատեաց-, անարգեաց-, բարձր ձայնիւբարձր ձայն, ոչ աղուէս քան զքեզ-:
3. Գրաբար դարձրու առակի համառոտ փոխադրությունը.
Առյուծը մի կորյուն ծնեց, և աղվեսը նախատեց նրան (զնա), որ մի՛ կորյուն է ծնում և ոչ բազում: Իսկ առյուծը պատասխանեց.
— Մի կորիւն եմ ծնում, բայց առիւծ:
Ա՞յդ է քո կարողութիւնդ, զի մի՛ կորիւն ծնանիս եւ ոչ բազում:
Պատասխանի ետ առիւծն հանդարտաբար եւ ասէ.
— Այո՛, մի՛ կորիւն ծնանիմ, բայց առիւծ ծնանիմ
4. Ի՞նչ է ցույց տալիս առակը: այստեղ կարևորը ցանակը չէ այլ որակը
5. Նույն բովանդակությամբ մի պատմություն գրիր, որի հերոսները մարդիկ են:
Կար չկար մի տղա նա մի անգամ որոշեց ռոբոտ պատրաստել հետո մի մարդ եկավ և ասեց այս է կարողությունըտ տան փոխարեն ռոբոտ ես սարքում տղան ասաց ավելի լավ է որակով ռոբոտ պատրաստեմ քան անվորակ տուն
Մանվել Դավթյան 