04ю10ю2023

Упражнение 1. Подбери к данным наречиям как можно больше синонимов и антонимов.

Реклама

Оригинально-хорошо-неоригинально,ненастоящий регулярно-постоянно-некогда,открыто-закрыто-свободно, нежданно-внезапно-жданно, , , отлично-прекрасно-плохо, по-доброму-мирно-злобно, сначала-сперво-потом.

Упражнение 2. Спишите предложения. Выделите наречия в составе сказуемых. Как по-другому можно назвать эти слова.

В это утро в степи было тихо, пасмурно(бесшумно), несмотря на то, что солнце поднялось; было как-то особенно пустынно(пусто) и мягко. (Л. Толстой.)

Володе стало необыкновенно весело(родостно), и он только теперь почувствовал, как хорошо(Оригинально)утром выйти из дому. Как славно и легко(отлично) дышится, как хочется побежать по этой мягкой дороге, помчаться во весь дух. (Ю. Казаков.)

Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы и объясните их правописание.

Шагнуть влевло, справа обгоняет грузовик, уйти засветло, задолго до приказа, добраться затемно, вытереть досуха, изредка интересоваться, начать заново, засидеться допоздно, вылизать дочиста, наскоро перекусить, надолго запомнить.

Упражнение 4.  Допишите наречия.

Запросто, досыта, начисто, набело, затемно, насухо, искоса, надолго, дотемна, намертво, изредка, воедино, сызнова, добела, докрасно, сдуру, сгоряча, направо, слева Степь выжидающая молчала. В палисаднике стало свежей и пахучей Горячий билось сердце. Докладчик говорил слишком общо Угрожающая надвигалась огромная лохматая туча. Ослепляюще сияло солнце. Учиться блестяще Войскам становится невмочь Двери открыты настежь. Он ушел прочь Уснули далеко за полночь

կենսաբանություն

Ո՞ր սննդի վրա սնկեր զարգացան:հին ուտեստների
2. Ի՞նչ գույն ունեն բորբոսները:կանաչ,կապույտ և այլն
3. Ի՞նչի մասին կարող են վկայել բորբոսների գույնի տարբերությունները:թունավորության
4. Ի՞նչ պայմաններ են անհրաժեշտ բորբոսի աճի համար: տաք և խոնավ

Գործնական քերականություն

Աշխատանք դասարանում 

Գործնական քերականություն

1. Հոմանիշների հինգ զույգ առանձնացրու:

Չար, վտիտ, վճիտ, չոր, բարի, բծավոր, գերազանց, անարի, մեղավոր, նիհար, ականավոր, երկչոտ, ձևավոր, հռչակավոր, գթառատ, ականակիտ, ջերմեռանդ:

Բարի-գթառատ

Ականավոր-վճիտ

Անարի-երկչոտ

Վտիտ-նիհար

2. Կետերը փոխարինի՛ր տրված ամենահարմար հոմանիշով:

Հույն փիլիսոփա Պյութագորասը սիրով մասնակցում(գործակցում, ընկերակցում, մասնակցում) էր օլիմպիական մրցումներին  (մրցումներին, խաղերին, մրցամարտերին) ու ատլետիկական զանազան(զանազան, տարբեր, ուրիշ) մրցումների: Երկու անգամ նա արժանացել է (արժանի է եղել, արժանի է դարձել, արժանացել է) դափնեպսակի՝ կռվամարտում հաղթանակելու (հաղթանակելու,հաղթելու, նվաճելու) համար: Երբ նրան հարցրել էին այդ անօրինակ (տարօրինակ, անսավոր, անօրինակ) հրապուրանքի պատճառը, նա պատասխանել էր. «Եթե գիտական պարապմունքների ընթացքում…(ընդհատում, դադար, ընդմիջում, դասամիջոց) չանենք, հոգնած գլխում ոչ մի (թանկարժեք, արժեքավոր) միտք չի ծնվի»:

3. Տրված առածները ընդգծված բառերի հականիշների օգնությամբ լրացրո՛ւ:

Ամառվա փուշը ձմեռվա  նուշը:
Բարեկամ կորցնելը հեշտ է,  գտնելն է դժվար:
Դուրսը քահանա, ներսը սատանա :
Գիտունին գերի եղիր, մի եղիր անգետին սիրելի:
Գիտունի հետ քար քաշի, անգետի հետ փլավ մի կեր:
Իր աչքի գերանը չի տեսնում, ուրիշի աչքի փուշն է տեսնում: