30․11․2023

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)

1. Կազմի´ր բառակապակցություններ՝  հարցական դերանունները փոխարինելով գոյականներով:

Ընկնել ո՞ւր: Ընկնել լճում,ընկնել ճահճում,ընկընել ծովում

Հանդիպել որտե՞ղ: Հանդիպել տանը,հանդիպել դրսում,հանդիպել սրճարանում

2. Կազմի´ր բառակապակցություններ` հարցական դերանունները փոխարինելով գոյականներով:

Տիրապետել ինչի՞(ն): տիրապետել անգլերենին,տիրապետել ռուսերենին,տիրապետել իսպաներենին

Տիրել ի՞նչը, (ինչի՞ն):Տիրել մեքենային,տիրել ոսկուն, տիրել արծաթին,տիրել ադամանդին,տիրել հեծանիվին

Դավանել ինչի՞ն:դավանալ աստծուն,դավանալ քրիստոնեությանը,

3. Կազմի´ր բառակապակցություններ՝  հարցական դերանունները փոխարինելով գոյականներով:

Վերադառնալ ո՞ւր, ինչի՞ն: վերադառնալ տուն,վերադառնալ երկրից,վերադառնալ  միտք

Տուն, երկիր, միտք, կարծիք:

Միտք, հայելի, ջրեր, ապակի, կարծիք:

Անրադառնալ ինչի՞ն: ապակուն,հայելուն մտքին,կարծիքին

30.11.2023

2)Տրված է DCBA ուղղանկյունը: Ըստ եռանկյունների հավասարության երրորդ հայտանիշի, հավասար են արդյո՞ք AOD և AOB եռանկյունները:



4)Տրված է, որ VTTU,UT=TS



Գտի՛ր հավասար եռանկյունները:



30.11.2023

Նոյեմբեր ամսվա ամփոփում

1․Ջրի մուռների կառուցվացքը և տարածությունը։— ջրի  մուռները ունեն թելանման բույսեր են նրանք շատ տարածված են ջրերում,լճերում,ծովերում և այլն։

2․ջրի մուռների բազմացում և մարդը ինչպես է օգտագործում ջրի մուռներին։—մարդը ջրի մուռներին օգտագործում է տրբեր բաներ պատրաստելու համար օրինակ սուշի և այլ այդպիսզի բաներ օգտագործվում է նաև բժշկության մեջ օրինակ նրանով պատրաստում են յոդ 

3․սպորավոր բույսերի կառուցվածք և տարածվածություն։—նրանք ունեն 40 մետր  բարձրություն նրանք տարածված են խոնավ,արևոտ և անձրևոտ պայմաններում։

 4․սպորավոր բույսերի բազմացում։նրանք բազմանում են անսեռ պայմաններում

5․ծաղկավոր բույսերի արտաքին կառուցվացք։ նրանք կառուցված են ցողունից,արմատից,տերևից։

6․ծաղկի կառուցվացք։ծաղիկը կազմված է դնչիկից,փոշանոթից,ծաղկապսակից,ծաղկաթերթից,սռնակից և այլն

7․ինչպես է տեղի ունենում փոշոտումը։ օրինակ մեղուն գալիս է նստում մի ծաղկի վրա որպեսզի նեկտար հավաքի և հետո գնում և նստում ուրիշ ծաղկի վրա և տեղի է ունենում թոշոտում։

8․ներկայացնել նոյեմբեր ամսվա աշխատանքները։

https://davtyanschool.wordpress.com/2023/11/22/22-11-2023-2/

https://davtyanschool.wordpress.com/2023/11/08/%d5%bb%d6%80%d5%ab-%d5%b4%d5%b8%d6%82%d5%bc%d5%b6%d5%a5%d6%80/

https://davtyanschool.wordpress.com/2023/11/02/02-11-2023/

29.11.2023

Աշխատանք դասարանում 

Գոյականի հոլովումը

1. Երկինք և մարդ բառերի տրված բառաձևերը տեղադրի´ր հոլովման աղյուսակում:

                Ուղղական- մարդը, , երկինքը

Սեռական-մարու,երկնքի,

                Տրական-  երկնքի(ն), մարդու(ն),   

Հայցական-երկինք,մարդուն

                Բացառական-  երկնքից, մարդուց

                Գործիական- երկնքով, մարդով

                Ներգոյական- Երկնքում,

2.Ընկեր, սրճարան գոյականները հոլովի´ր: Ի՞նչ հարցի է պատասխանում հոլովներից յուրաքանչյուրը:

Ուղղական- բառի ուղիղ ձև-ընկեր,սրճարան

Սեռական-պատասխանում է ում և ինչի հարցերին-ընկերների,սրճարանի

Տրական-տրական հոլովը պատասխանում է ում և ինչին հարցերին ինչում-մարդուն,սրճարանին

Հայցական-պատասխանում է ինչ-որ չափով ուղականի հարցերին և ինչ-որ չափով տրականի-մարդուն,սրճարան

Բացառական-բացառականը պատասխանում է ից և ուց հարցին ինչից-մարդուց,սրճարանից

Գործիական-գործիականը պատասխանում է ով հարցին ինչով-մարդով,սրճարանով

Ներգոյական- ինչ-որ բանի մեջ-մարդու մեջ,սրճարանի մեջ

28․11․2023

Կիսատ թողած  առաջադրանքների քննարկում։ 

,,Կրակի առասպելը,, պատմվածքի քննարկում։ 

  • Ո՞րն է կրակի փոխաբերական իմաստը։ Կրակի փոխաբերական իմաստը  տաքությունն է,ջերմություն։
  • Ո՞րն է ստեղծագործության ասելիքը, գաղափարը –Ստեղծագործությունը ուզում էր ասել,որ եթե դու համոզված չես, որ կարող ես ինչ -որ բան շատ լավ կատարել,ուրեմն մի կատարի։

27.11.2023

1)ABC եռանկյան մեջ <A=38o, <B=110o , <C=32o : AC կողմի վրա D և E կետերը նշված են այնպես, որ D կետը գտնվում է AE հատվածի վրա, BD=DA, BE=EC: Գտեք <DBE-ն։

32+38=70   

110-70=80

2)Նկարում տրված է <DBC = <DAC, BO = AO: Ապացուցեք, որ <C = <D և AC = BD։

4)Նկարում <1=<2, <3=<4 : Ապացուցեք, որ <B=<D:

27.11.2023

Աշխարհի մեծաքանակ ժողովուրդներից չեն.
1) չինացիները և բրազիլացիները
2) հինդուստանցիները և բենգալացիները
3) հայերը և վրացիները+
4) ճապոնացիները և մեքսիկացիները

2. Աշխարհի առավել խիտ բնակեցված տարածաշրջաններից չէ.
1) Արևելյան Աֆրիկան+
2) Արևելյան Ասիան
3) Հարավային Ասիան
4) Արևմտյան Եվրոպա

3. Բնակչության առավել համաչափ տեղաբաշխում է նկատվում.
1) Ավստրալիայում և Չինաստանում

3) Ռուսաստանում և Կանադայում
2) Մոլդովայում և Դանիայում +

4) Բրազիլիայում և Եգիպտոսում

4. Ո՞ր պնդումն է սխալ.
1) Լեռնահանքային արդյունաբերության և էքստենսիվ գյուղատնտեսության տա-
րածման շրջաններում բնակչության խտությունը փոքր է:
2) Քաղաքակրթության հնագույն օջախներն ավելի խիտ են բնակեցված:
3) Որոշ տարածքներում բնակչության մեծ խտությունը կարող է պայմանավոր-
ված լինել բնակչության բարձր բնական աճով և ներգաղթով:
4) Լեռնային շրջաններն աչքի են ընկնում բնակչության խտության բարձր ցու-
ցանիշով:

5. Ո՞րն է ճիշտ բնութագրում «ժողովրդագրական ճգնաժամը».
1) բնակչության թվի աճը մահացության կրճատման հետևանքով
2) բնակչության թվի կայուն նվազումը նեղացված վերարտադրության պայման-
ներում
3) բնակչության թվի կայուն աճը ընդլայնված վերարտադրության պայմաններում
4) բնակչության թվի կայունացումը պարզ վերարտադրության պայմաններում+

Реклама

6. Բնակչության տարիքային կառուցվածքում երեխաների բաժինն ամենամեծն է.
1) Եվրոպայում

 3) Հյուսիսային Ամերիկայում
2) Ավստրալիայում

4) Աֆրիկայում+

7. Բնակչության աշխատունակ մասը, աշխատող մեծահասակներն ու երեխաները, որոնք իրենց ֆիզիկական կարողություններով, գիտելիքներով և փորձով կարող են աշխատել տնտեսության որևէ բնագավառում, կոչվում է.
1) ժողովուրդ
2) ռասա
3) աշխատանքային ռեսուրս
4) տնտեսապես ակտիվ բնակչություն

8. Զարգացած երկրներում ոչ արտադրական ոլորտում աշխատողների մեծ բաժինը պայմանավորված չէ.
1) արտադրական ոլորտում աշխատանքի բարձր արտադրողականությամբ
2) բնակչության բարձր կենսամակարդակով
3) արտադրական ոլորտի ճյուղերի ավտոմատացմամբ և մեքենայացմամբ
4) արտադրական ոլորտում աշխատատեղերի պակասով

9. «Ժողովուրդ ռասա» զույգերից ընտրել սխալը.
1) պարսիկներ — եվրոպեոիդ

3) շվեդներ — եվրոպեոիդ

2) արաբներ — նեգրոիդ

4) սենեգալցիներ — նեգրոիդ

10. Աշխարհի բոլոր երկրների ազգային տնտեսությունների և դրանց տնտեսական փոխադարձ կապերի ամբողջությունը կոչվում է.
1) տնտեսության ճյուղ
2) աշխատանքի հասարակական բաժանում
3) համաշխարհային տնտեսություն+
4) աշխատանքի միջազգային բաժանում

11. Համաշխարհային տնտեսության ձևավորման նախադրյալ է.
1) ջերմային տրանսպորտը 3) բնական ռեսուրսները
2) աշխատուժը+ 4) աշխարհագրական դիրքը


12. Տնտեսության զարգացման հետարդյունաբերական փուլ թևակոխած երկրներ են.
1) Թուրքիան և Իրանը+ 3) Ֆրանսիան և Մեծ Բրիտանիան
2) Ալժիրը և ՀԱՀ–ը 4) Հնդկաստանը և Չինաստանը


13. Ո՞ր երկրները զարգացման ագրարային փուլում չեն.
1) Աֆղանստանը և Բանգլադեշը 3) Սոմալին և Եթովպիան
2) Բրազիլիան և Իրանը 4) Չադը և Եմենը+

14. Նշել բնական պայմանների և բնական ռեսուրսների 5 ական օրինակ։

Գետ,լիճ,քամին ծով,ովկյանոս,անձրև,չահիճ,արև

15. Ի՞նչ նշանակություն ունի հողային և ջրային ռեսուրսները։

Հողը շատ դժվար է վերականգնվում իսկ ջուրը շատ արագ

27.11.2023

Բացե՛ք փակագծերն ու բերե՛ք կատարյալ տեսքի.

ա) (x + 3)(x + 6)=x2+6x+3x+18=x2+9x+18,

բ) (3a + 4)(2a – 7)=6a2-21a+8a-28=6a2-13a-28,

գ) (9x2 − 4x)(9x + 4)=81x3+36x2-36x2-16x=81x3-16x,

դ) (2y− b2)(3y2 + 4b2)=6y4+8y2-3b2y2-4b4

ե) (a − b)(a + b),=a2+ab-ba-b2

զ) (7a − 3)(7b + 3)=7ab+21a-21b-9:

2)Բացե՛ք փակագծերն ու միավորե՛ք նման միանդամները.

ա) (ax + 5)(bx − 1)abx2+1ax+5bx+5,

բ) (7b2 + 3a3)(3a3 − 7b2)=21b2a3+39b43a6+21a3b2,

գ) (y − 2)(y + 1),=y2+1y-2y-2

դ) (−x + 5)(x − 1):=-x2-1x+5x+5

3)Բերե՛ք կատարյալ տեսքի.

ա) 5(2 − 3c) + 7(3c + 1),

բ) 6x(x − 2) − 3(2x2 − 4),

գ) (a + b)( a− ab + b2),

դ) (x + 1)(y + 1) + (x − 1)(y − 1):