05.10.2022

Գրիր համեմատություն:

9 -ի հարաբերությունը 90 -ին հավասար է 2 -ի հարաբերությանը 20 -ին:

9/90=1/10

2/20=1/10

Նշիր ճիշտ համեմատություն կազմած հավասարությունները:

  • 30:12=10:3
  • 10:4=100:40+
  • 30:12=100:40
  • 30:12=10:4+
  • 10:3=100:40

Նշիր այն հարաբերությունները, որոնք 11:5 հարաբերության հետ կազմում են ճիշտ համեմատություն:

  • 11:6
  • 110:50+
  • 66:30
  • 66:5

Պարզիր, թե արդյո՞ք 66=4824 հավասարությունը կազմում է ճիշտ համեմատություն: 

Պատասխան՝ այս հավասարությունը համեմատություն չէ

Նշիր mx=cd համեմատության եզրային անդամները:

  • d+
  • x
  • c
  • m+

Հաշվիր փոփոխականի արժեքը:

35=30r

Պատասխան՝ r =50

Գտիր համեմատության անհայտ անդամը

16=a54

Պատասխան՝ a=9

Արդյո՞ք ճիշտ է համեմատությունը՝

20:4=31:6

Պատասխան

ոչ+այո

kb=cg համեմատության անդամների տեղերը փոխելով՝ կազմիր նոր համեմատություններ:

Ընտրիր ճիշտ տարբերակները:

  • kc=bg
  • gb=ck
  • gc=kb
  • kc=gb
  • gb=kc
  • g/c=b/k+
  •  

Գտիր անհայտ թիվը:

5:u=2 2/3:1 3/5

Պատասխան՝ u = 3

Տրված են երեք բնական թվեր՝ 3, 15 և 6

Ընտրիր ևս մեկ բնական թիվ այնպիսին, որ չորս թվերով հնարավոր լինի կազմել համեմատություն:  

Գրիր ամենամեծ այդպիսի թիվը: 30/6

Գ,կ,ք-ի ուղագրություն

Օգնել

Մի մարդ օգնեց մի պապիկին անցնել ճանապարհը։

Հոգնել

Մի երեխա շատ խաղաց և հոգնեց։

Միրգ

Մեր բակի մրգատու ծառը ծաղկել էր։

Երգ

Իմ ախպերը շատ լավ երգում է ։

Գօգօց

գրիգօր

Գ,կ,ք-ի ուղագրություն

Օգնել

Մի մարդ օգնեց մի պապիկին անցնել ճանապարհը։

Հոգնել

Մի երեխա շատ խաղաց և հոգնեց։

Միրգ

Մեր բակի մրգատու ծառը ծաղկել էր։

Երգ

Իմ ախպերը շատ լավ երգում է ։

Գօգօց

գրիգօր

Ուղղագրություն և ուղղախոսություն

                                                

Ուղղագրությունը այն է, երբ  բառերը ճիշտ են գրում իսկ ուղղախոսությունը այն է, երբ բառերը ճիշտ են արտասանում։

Օրինակ՝

Մարդ գրում ենք դ-ով արտասանում ենք թ-ով։

Դարձվածքներ

Գլուխը քոր գալ-

Ոսկե սիրտ ունենալ-Անծանոթը այնքան բարի գործեր է անում գյուղացիների համար, որ գյուղացիները նրան ասում էին ոսկե սիրտ ունես։

Ձեռքերը քոր գալ-

Ջուր ծեծել-Մի մարդ այնքան էր խոսում, որ այդ մարդու կողքի մարդը ասաց նրան․ —Բավական է ջուր ծեծես։

Քար կտրել

ձեռքերը ոսկի

Այրում

Ի՞նչ է այրումը։Ի՞նչով է ուղեկցվում այն։Այրումը քիմյական ռռակցիա է այն ուղեկցվում է լույսի անջատումով։

Որո՞նք են այրման առաջացման պայմանները։Որպեսզի այրումը տեղի ունենա հարկավոր է նյութը նախապես տաքացնել։

Հրդեհը հանգցնելու ի՞նչ միջոցներ գիտեք։Ջերմաստիջանի իջեցումը։

Ի՞նչպես կվարվեք,եթե բնակարանում գազի հոտ զգաք։Կբացենք պատուհանները,դռռները և և կփակենք գազի արտահոսքը։

Կոմիտաս

Կոմիտաս

 Հայ երգահան, երգիչ, երաժշտական էթնոլոգ, երաժշտագետ, վարդապետ և ուսուցիչ, բանահավաք, խմբավար, մանկավարժ, հայկական ազգային կոմպոզիտորական դպրոցի հիմնադիր։ 1881-1893 թվականներին սովորել է Էջմիածնի Գևորգյան ճեմարանում։ 1894 թվականին ձեռնադրվել է աբեղա և ստացել Կոմիտաս անունը։ 1895 թվականին Կոմիտասին շնորհվել է վարդապետի հոգևոր աստիճան։ Կոմիտաս-գիտնականը նպատակ ուներ աշխարհին ներկայացնել հայկական երաժշտական հարուստ մշակույթի ավանդույթները և ապացուցել, որ «հայն ունի ինքնուրույն երաժշտություն»[։ Որբանալով վաղ տարիքում՝ 1881 թվականին, 12-ամյա Սողոմոնը Քյոթահիայի հոգևոր առաջնորդ Գևորգ վարդապետ Դերձակյանի հետ մեկնում է Սուրբ Էջմիածին և սկսում ուսանել Գևորգյան ճեմարանում։ 1895 թվականին ձեռնադրվում է վարդապետ, որից հետո մեկնում է Թիֆլիս և վեց ամիս հարմոնիա է ուսանում Մակար Եկմալյանի մոտ[6]։ Հայոց ցեղասպանության ժամանակ՝ 1915 թվականի ապրիլին, շատ այլ հայ մտավորականների հետ մեկտեղ օսմանյան կառավարության կողմից Կոմիտասը ձերբակալվում է և աքսորվում՝ բանտարկյալների ճամբար։ Նրան շուտով ազատում են, որից հետո ստանում է հոգեկան խանգարում և նրա մոտ ձևավորվում է հետվնասվածքային սթրես։ Սողոմոն Սողոմոնյանը ծնվել է 1869 թվականի սեպտեմբերի 26-ին (նոր օրացույցով՝ հոկտեմբերի 8-ին) Փոքր Ասիայի Քյոթահիա քաղաքում։ Երբ Կոմիտասը ընդամենը 6 ամսական էր, նրա մայրը մահացավ, իսկ տասը տարեկանում տղան կորցրեց նաև հորը։ Դրանից հետո նրան սկսում է դաստիարակել հորական տատը՝ Մարիամը, որը նրա համար եղել է երկրորդ մայր[17]։ Մոր մահը խորը վերք էր թողել Սողոմոնի հոգում, և նրա առաջին ստեղծագործությունները նվիրված էին հենց նրան։ 1915 թվականի ապրիլի 24-ին երիտթուրքական վարչակարգը շուրջ 600 հայ մտավորականների հետ ձերբակալեց նաև Կոմիտաս Վարդապետին և աքսորեց Չանղր (Կոստանդնուպոլսից 800 կմ հեռու)։ Երկու շաբաթ անց եվրոպական և ամերիկյան դեսպանների միջնորդությամբ նա ազատ արձակվեց և վերադարձավ Կոստանդնուպոլիս[24]։

Աքսորից վերադառնալուց հետո Կոմիտաս Վարդապետի առողջական վիճակը կտրուկ վատացավ։ Կոմիտաս Վարդապետը վախճանվեց 1935 թվականի հոկտեմբերի 21-ին առավոտյան ժամը 6-ին Վիլ-Ժուիֆի հիվանդանոցում՝ գարշապարի թարախակալումից առաջացած բարդությունների հետևանքով։ Մահից հետո ստեղծվեց Կոմիտաս Վարդապետի մահադիմակը։ 1936 թվականին նրա աճյունը փոխադրվեց Երևան և թաղվեց Կոմիտասի անվան պանթեոնում։

Ածական անուն

Ածական անուն

Ածականները ցույցեն տալից ինչպիսություն և որպիսություն, ածականները լինաում են՝ հարաբերական և որակական։ Հարաբերական ածականները ունենում են համեմատության  ատիճաներ՝ դրական-լավ,

բաղդատական-ավելի լավ

գերադրական-ամենա լավ կամ լավագույն