լուսնահաչ
_ Հայրի՛կ, ինչու՞ մեր Բողարը
Միշտ հաչում է լուսնի վրան.
Մի՞թե պայծառ լուսնյակը
Մեկ վնա՞ս է տալիս նրան:
_ Ո՛չ, որդյակ իմ, ոչ թե վնաս
Այլ լույս, միայն լույս է տալիս,
Իսկ շանն՝ իբրև գայլի ցեղի,
Լույսը գիշերը դուր չի գալիս:
Բայց լուսինը խոմ չգիտե՞,
Որ իր վրան հաչողներ կան, —
Նա լուռ ու մունջ՝ բակ բոլորած՝
Շարունակում է իր ճամփան:
Մենք էլ, որդյա՛կ, լուսնի նման
Պետք է լույս տանք մութ աշխարհին,
Եվ համարենք, թե չենք լսում
Մեզ վրա զուր հաչողներին:
Առաջադրանքներ՝
- Բանաստեղծությունից դուրս գրեք 13 գոյական, առանձնացրեք դրանց արմատները, հնարավորության դեպքում դրանցով նոր բառեր կազմեք:Հայր-իկ,Բողար,լուս-ին,բակ,որդի,կույս,գայլ,գիշեր,ճամփա,աշխարհ,շուն,ցեղ,նա,մենք,
Դուրս գրեք ուրիշի խոսքի երկու օրինակ և հերթով գրեք, թե ով ում հետ է խոսում: Հայրի՛կ, ինչու՞ մեր Բողարը
Միշտ հաչում է լուսնի վրան.
Մի՞թե պայծառ լուսնյակը
Մեկ վնա՞ս է տալիս նրան:
_ Ո՛չ, որդյակ իմ, ոչ թե վնաս
Այլ լույս, միայն լույս է տալիս,
Իսկ շանն՝ իբրև գայլի ցեղի,
Լույսը գիշերը դուր չի գալիս:
Խոսում ենհայրն ու որդին
- Ուրիշ ի՞նչ կենդանիներ գիտեք, որ լուսնյակի հետ առնչություն ունեն: Գրեք դրանց մասին:գայլ-նրանքել չեն սիրում գիշերվա լուսինը և հաչում են լուսնի վրա։
- Ձեր կարծիքով շան հաչոցն անհանգստացնո՞ւմ է լուսնյակին, պատասխանը հիմնավորեք:Ոչ լուսինը չի անհանգստանում, որովհետև նա չի զգում որ իր վրա հաչողներ կան։
- Ըստ ձեզ կարևո՞ր են բանաստեղծության վերջին չորս տողերը, բացատրեք դրանք: Այո ճիշտ է,որովհետև մարդիկ էլ պետք է աշխատեն լավ գործեր անեն ախարքի համար
Seasons
Winter is the beginning of a year. It is the coldest season of the year. Days are short and nights are long in winter. It often snows in winter. Nature wakes up in spring. It’s warmer in spring than in winter. Snow melts and birds begin to sing. You can see small green leaves in trees and the first flower of spring, the snowdrop. Summer is the hottest season of the year. In summer days are longer and nights are shorter than in spring. Autumn has got a lot of colours. Leaves are yellow, brown and red in autumn. It’s colder in autumn than in summer. It isn’t sunny in autumn. It often rains in autumn. Nature is beautiful in winter and spring, summer and autumn.
20․04․2021
952.Համեմատիր
3/4>3/5
4/7<4/5
6/17<6/15
9/29<9/28
7/123<7/103
25/142=25/142
17/18=17/18
14/19<14/16
Читать далее «20․04․2021»մաթեմատիկա
940․Դասավորիր կոտորակները
Աճման կարգով
3/17,4/17,6/17, 12,17,15/17,17/17։
941․համեմատիր
3/5մ<4/5մ
7/10կգ>4/10կգ։
944.4500լ տարողությամբ ջրավազանը ամբողջուցյամբ լցված է ջրով։Այգեպանը այդ ջրի 2/3մասը օգտագործեց այգին ջրելու համար։Քանի լ ջուր օկտագործեց այգեպանը այգին ջրելու համար։Լուծում4500։3×2=3000 4500-3000=1500 Պատ․՝1500։
Читать далее «մաթեմատիկա»Отметьте правильный вариант:
Отметьте правильный вариант:
| Вчера ученики: а) писали тест; б) будут писать тест | В прошлом году мы: а) ездят на экскурсию; б) ездили на экскурсию |
| Завтра они: а) будут на концерте; б) были на концерте | Вчера дети: а) будут читать текст; б) читали текст |
| Вчера наша семья: а) отдыхала; б) будет отдыхать | Вчера студенты: а) не понимают задание; б) не понимали задание |
| Вчера мы: а) знали ответ; б) будут знать ответ | Завтра друзья: а) смотрели фильм; б) будут смотреть фильм |
| Вчера студенты: а) ходили в университет; б) идут в университет | В прошлом году школьники: а) были на фестивале; б) будут на фестивале |
| Вчера дети: а) будут гулять в парке б) гуляли в парке | Завтра они: а) обедали в кафе; б) будут обедать в кафе |
| Завтра студенты: а) были на практике; б) будут на практике | В прошлом году они: а) не говорили по-русски; б) не говорят по-русски |
| Вчера туристы: а) ехали на поезде; б) будут ехать на поезде | Завтра спортсмены: а) плавали в бассейне; б) будут плавать в бассейне |
| Вчера мальчики: а) играли на гитаре; б) будут играть на гитаре | В прошлом году мы: а) мечтали о путешествии; б) мечтают о путешествии |
Вчера ученики писали тест:
Завтра они будут на концерте:
Вчера мы знали ответ:
Вчера студенты ходили в университет:
Вчера дети гуляли в парке:
Завтра студенты будут на практике:
Вчера туристы ехали на поезде:
Вчера мальчики играли на гитаре:
В прошлом году мы ездили на экскурсию:
Вчера дети: а) будут читать текст; б)
Вчера студенты не понимали задание:
Завтра друзья смотрели фильм:
В прошлом году школьники были на фестивале:
Завтра они будут обедать в кафе:
В прошлом году они не говорили по-русски:
Завтра спортсмены будут плавать в бассейне:
В прошлом году мы мечтали о путешествии:
18․04․2021
Լրացրու աղյուսակը
| Մասը Թիվը | 1 — 2 | 1 — 3 | 1 — 4 | 1 — 6 | 1 — 8 | 1 — 12 | 1 — 24 |
| 48 | 24 | 16 | 12 | 8 | 6 | 4 | 2 |
| 72 | 36 | 24 | 18 | 12 | 9 | 6 | 3 |
Արան ունի 4 անգամ ավելի քան Հայկը։ Որքան ընկույզ ունեն նրանցից յուրաքանչյուրը եթե նրանք միասին ունեն 150 ընկույզ։Լուծում4+1=5 150։5=30 30×4=120 Պատ․՝Արա-120,Հայկ-30
Читать далее «18․04․2021»Եղեգնուհի
Եղեգնուհին լսեց պառավի խոսքերը, տեսավ, որ գոհ է, սկսեց հազալ և կամաց-կամաց դուրս եկավ մութ անկյունից։ Պառավը որ տեսավ Եղեգնուհուն՝ մնաց հիացած։ Աղջիկը փաթաթվեց պառավին, համբուրեց նրա կուրծքից և ասաց.
Читать далее «Եղեգնուհի»630․1 ժամում ծորակից լցվում է 6000 լիտր տարողությամբ ջրավաղզանի 1-4-երորդ մասը։ Նույն ծորակից որքան ջուր կլցվի ջրավազանը 2 ժամում։Լուծում6000։4×1=1500 1500×2=3000 Պատ․՝3000
634․Աղջիկների անունները դասավորիր նրանց տարիքների նվազման կարգով։
634․Գրետան մեծ է Նունեից սակային փոքր է Մարինեից և Կարինեից Կարինեն մեծ է Նունեից սակայն փոքր է Մարիայից և Անիից Անին մեծ է Մարինեից։Պատ․՝Աննին,Մարինե,Կարինե,Նունե,Գրետա։
635․Երկու թվերի գումարը 650 է իսկ տարբերությունը 0 որոնք են այդ թվերը։Լուծում650։2=325
325+325=650
325-325=0 Պատ․՝325
Ավտոբուսը 4 ժամում անցավ 240 կմ ճանապարհ։ Ավտոմեքենան այդ ճանապարհը քանի ժամում կանցնի եթե գնա ավտոբուսից 20 կմ/ժ-ով արագ։Լուծում240։4=60 60×20=1200 Պատ․՝1200
Գայլը գառն ու խոտը աշոտը պպետք է անցկացնի գետի մի ափից մյուսը։Նավակով աշոտն կարող է իր հետ տանել միային մեկը ապա վերադառնալ և տանել միուսը։ Բայց եթե գայլն ու գառը մնան իրար հետ ապա գայլը կուտի գառանը իսկ եթդ գառռռն ու խուտը մնան ապա գառը կուտի խոտը։Ինչպ ես պետք է վարվի աշոտը։Պատ․՝Պետք է գայլը և խոտը դնի իրար հետ իսկ գառանը մտցնի նավակը։
400մ երկարությամբ թունելը 60մ երկարությամբ գնացքը որքան ժամանակում կանցնի եթե ընթանա 20 մ/վ արագությամբ:Լուծում400-60=340 340:20=17 Պատ․՝17 վ․ արագություն:
Զրույցներ իմ բնակավայրի մասին
ԶՐՈՒՅՑՆԵՐ ԻՄ ԲՆԱԿԱՎԱՅՐԻ ՄԱՍԻՆ
Հետաքրքրական են նաև այն պատմությունները, որոնք մեր բնակավայրերի մասին են։ Այդպիսի պատմությունները պարզում են, բացատրում, թե ինչի հետ է կապված մեր բնակավայրի անունը կամ որևէ այլ նշանավոր տեղանվան ծագումըժայռի, աղբյուրի, ձորի և այլն։ Նման պատմություններն անվանում են ավանդու- թյուններ, զրույցներ։ Ավանդությունները ոչ միայն բացատրում են տեղանունների, անձնանունների ծագումը, այլև պատմում են մեր ժողովրդի կյանքում տեղի ունե ցած տարբեր ու հետաքրքրական դեպքերի մասին։ Օրինակ Զանգեզուրում գտնվող Մթնաձոր վայրի մասին ավանդությունը մեզ տեղեկություն է տալիս, թե ինչպես է առա- ջացել այդ տեղանունը։
Մթնաձոր Ժամանակին մի գեղեցիկ աղջիկ է եղել։ Ասում են, որ երբ նա ծիծաղել էչորս կողմը վարդեր ու ծաղիկներ են բացվել, իսկ երբ լաց է եղել անձրև է եկել։ Դևերը գողացել են նրան ու տարել ձորի ամենամութ տեղը, ուր երբեք արևի լույս չի ընկնում և չկա ոչ մի կենդանի շունչ։ Աղջիկը սկսել է լաց լինել։ Ասում են նաև, թե մինչև հիմա էլ կա այդ աղջիկը։ Նա միշտ լաց է լինում, դրա համար էլ Մթնաձորում շարունակ թուխպ ու անձրև է լինում։ Մեկ-մեկ էլ, երբ եղանակը պարզվում է, ասում են, թե աղջիկը քնի մեջ ծիծաղում է։
Մանվել Դավթյան 