27.11.2023

Աշխարհի մեծաքանակ ժողովուրդներից չեն.
1) չինացիները և բրազիլացիները
2) հինդուստանցիները և բենգալացիները
3) հայերը և վրացիները+
4) ճապոնացիները և մեքսիկացիները

2. Աշխարհի առավել խիտ բնակեցված տարածաշրջաններից չէ.
1) Արևելյան Աֆրիկան+
2) Արևելյան Ասիան
3) Հարավային Ասիան
4) Արևմտյան Եվրոպա

3. Բնակչության առավել համաչափ տեղաբաշխում է նկատվում.
1) Ավստրալիայում և Չինաստանում

3) Ռուսաստանում և Կանադայում
2) Մոլդովայում և Դանիայում +

4) Բրազիլիայում և Եգիպտոսում

4. Ո՞ր պնդումն է սխալ.
1) Լեռնահանքային արդյունաբերության և էքստենսիվ գյուղատնտեսության տա-
րածման շրջաններում բնակչության խտությունը փոքր է:
2) Քաղաքակրթության հնագույն օջախներն ավելի խիտ են բնակեցված:
3) Որոշ տարածքներում բնակչության մեծ խտությունը կարող է պայմանավոր-
ված լինել բնակչության բարձր բնական աճով և ներգաղթով:
4) Լեռնային շրջաններն աչքի են ընկնում բնակչության խտության բարձր ցու-
ցանիշով:

5. Ո՞րն է ճիշտ բնութագրում «ժողովրդագրական ճգնաժամը».
1) բնակչության թվի աճը մահացության կրճատման հետևանքով
2) բնակչության թվի կայուն նվազումը նեղացված վերարտադրության պայման-
ներում
3) բնակչության թվի կայուն աճը ընդլայնված վերարտադրության պայմաններում
4) բնակչության թվի կայունացումը պարզ վերարտադրության պայմաններում+

Реклама

6. Բնակչության տարիքային կառուցվածքում երեխաների բաժինն ամենամեծն է.
1) Եվրոպայում

 3) Հյուսիսային Ամերիկայում
2) Ավստրալիայում

4) Աֆրիկայում+

7. Բնակչության աշխատունակ մասը, աշխատող մեծահասակներն ու երեխաները, որոնք իրենց ֆիզիկական կարողություններով, գիտելիքներով և փորձով կարող են աշխատել տնտեսության որևէ բնագավառում, կոչվում է.
1) ժողովուրդ
2) ռասա
3) աշխատանքային ռեսուրս
4) տնտեսապես ակտիվ բնակչություն

8. Զարգացած երկրներում ոչ արտադրական ոլորտում աշխատողների մեծ բաժինը պայմանավորված չէ.
1) արտադրական ոլորտում աշխատանքի բարձր արտադրողականությամբ
2) բնակչության բարձր կենսամակարդակով
3) արտադրական ոլորտի ճյուղերի ավտոմատացմամբ և մեքենայացմամբ
4) արտադրական ոլորտում աշխատատեղերի պակասով

9. «Ժողովուրդ ռասա» զույգերից ընտրել սխալը.
1) պարսիկներ — եվրոպեոիդ

3) շվեդներ — եվրոպեոիդ

2) արաբներ — նեգրոիդ

4) սենեգալցիներ — նեգրոիդ

10. Աշխարհի բոլոր երկրների ազգային տնտեսությունների և դրանց տնտեսական փոխադարձ կապերի ամբողջությունը կոչվում է.
1) տնտեսության ճյուղ
2) աշխատանքի հասարակական բաժանում
3) համաշխարհային տնտեսություն+
4) աշխատանքի միջազգային բաժանում

11. Համաշխարհային տնտեսության ձևավորման նախադրյալ է.
1) ջերմային տրանսպորտը 3) բնական ռեսուրսները
2) աշխատուժը+ 4) աշխարհագրական դիրքը


12. Տնտեսության զարգացման հետարդյունաբերական փուլ թևակոխած երկրներ են.
1) Թուրքիան և Իրանը+ 3) Ֆրանսիան և Մեծ Բրիտանիան
2) Ալժիրը և ՀԱՀ–ը 4) Հնդկաստանը և Չինաստանը


13. Ո՞ր երկրները զարգացման ագրարային փուլում չեն.
1) Աֆղանստանը և Բանգլադեշը 3) Սոմալին և Եթովպիան
2) Բրազիլիան և Իրանը 4) Չադը և Եմենը+

14. Նշել բնական պայմանների և բնական ռեսուրսների 5 ական օրինակ։

Գետ,լիճ,քամին ծով,ովկյանոս,անձրև,չահիճ,արև

15. Ի՞նչ նշանակություն ունի հողային և ջրային ռեսուրսները։

Հողը շատ դժվար է վերականգնվում իսկ ջուրը շատ արագ

27.11.2023

Բացե՛ք փակագծերն ու բերե՛ք կատարյալ տեսքի.

ա) (x + 3)(x + 6)=x2+6x+3x+18=x2+9x+18,

բ) (3a + 4)(2a – 7)=6a2-21a+8a-28=6a2-13a-28,

գ) (9x2 − 4x)(9x + 4)=81x3+36x2-36x2-16x=81x3-16x,

դ) (2y− b2)(3y2 + 4b2)=6y4+8y2-3b2y2-4b4

ե) (a − b)(a + b),=a2+ab-ba-b2

զ) (7a − 3)(7b + 3)=7ab+21a-21b-9:

2)Բացե՛ք փակագծերն ու միավորե՛ք նման միանդամները.

ա) (ax + 5)(bx − 1)abx2+1ax+5bx+5,

բ) (7b2 + 3a3)(3a3 − 7b2)=21b2a3+39b43a6+21a3b2,

գ) (y − 2)(y + 1),=y2+1y-2y-2

դ) (−x + 5)(x − 1):=-x2-1x+5x+5

3)Բերե՛ք կատարյալ տեսքի.

ա) 5(2 − 3c) + 7(3c + 1),

բ) 6x(x − 2) − 3(2x2 − 4),

գ) (a + b)( a− ab + b2),

դ) (x + 1)(y + 1) + (x − 1)(y − 1):

25․11․2023

  1. Ջրածին և թթվածին տարրերն այդպես է անվանել ֆրանսիացի քիմիկոս Անտուան Լավուազիեն: Փորձի՛ր պարզաբանել, թե ինչու:
  2. Պարբերական համակարգից օգտվելով՝ լրացրո՛ւ աղյուսակը.

Տարրի անունը-հելիում,լիթյում,նեոն,ֆտոր,ալյումին,արծաթ

Տարրի նշանը

He

Li

Ne

F

Al

Br

Ag

U

  • Թվարկի՛ր, թե ինչ տարրերի ատոմներից են կազմված՝ ա) ջրածնի պերօքսիդը ՝H2O2-ջրաջին և թթվածին
    բ) կերակրի աղը՝ NaCI,-նատիրյում և քլոր

գ)ազոտական թթուն՝ HNO3-ջրածին,ազոտ և թթվածին

դ) կալիումի հիդրօքսիդը՝ KOH:-կալիում,թթվածին և ջրածին

  • Թվարկի՛ր ջրածին տարր պարունակող առնվազն երեք նյութ:

Կալիումի հեդռօքսիդ,ջուր և ազոտ

  • Ո՞ր տարրերի ատոմներից է բաղկացած երկաթի օքսիդը։

Feօ-թթվածին և ֆեռում

25.11.2023

                                                             Առանձնահատուկ օր

Մի անգամ ես և իմ ընկերները  գնացինք ճանփորդության՝  լեռ բարձրանալու։ Իմ ընկերներից մեկը լեռան կեսին արդեն հոգնել էր, և այլևս չէր ուզում բարձրանալ, բայց ես նրան ասացի, որ իր մեջ ուժ գտնի և մինչև վերջ բարձրանա լեռը։  Բայց նա ցանկացավ մի փոքր հանգստանալ, մենք համաձայնեցինք և միասին հանգստացանք։ Եվ սկսեցին նորից բարձրանալ, մենք վերջապես հասանք լեռան գագաթը, բոլորս հոգնել էինք, հանգստացանք և վայլեցինք այդ գեղեցկությունը։ Արդեն սկսեցինք իջնել լեռնից, և վերջապես այսօրվա մեր ճանփորդությունը ավարտվեց։ 

23.11.2023

Տնային

1. Սովորի՛ր

*Ատոմը նյութի փոքրագույն, քիմիապես անբաժանելի մասնիկն է:   
*Ատոմների յուրաքանչյուր առանձին տեսակը կոչվում է քիմիական տարր։

*Պարզ նյութերը կազմված են մեկ քիմիական տարրի ատոմներից:

*Բարդ նյութերը կազմված են տարբեր քիմիական տարրերի ատոմներից: Նրանց նաև անվանում են քիմիական միացություններ:

2.Ստորև ներկայացված են որոշ քիմիական տարրերի նշանները և դրանց հայերեն անվանումները, փորձիր սովորել:

Քիմիական տարրերի նշանները էջ 52

3•Տնային պայմաններում վարունգը մարինացնելու համար օգտագործում են քացախաթթվի խիտ լուծույթ, որն ունի սուր, ծակող հոտ:
ա) Տանը փորձի՛ր զգալ դա՝ պահպանելով անվտանգության կանոնները:

բ) Նկարագրի՛ր քացախաթթվի որոշ ֆիզիկական հատկություններ:

21.11.2023

AB=BC  <A=<C     <ABD=<DBC

2)AB և CD հատվածները հատվում են AB հատվածի O միջնակետում, <OAD=<OBC:

ա)Ապացուցեք, որ ΔCBO = ΔDAO –նրանք հակադիր են

բ)Գտեք BC-ն և CO-ն, եթե CD=26 սմ, AD=15սմ-

3)Տրված է <1 = <2, ❤ = <4:

ա)Ապացուցեք, որ ΔABC = ΔCDA:

Նրանք հակարիր անկյուններ են

բ)Գտեք AB-ն և BC-ն, եթե AD=19 սմ, CD=11 սմ:

19+11=30 => ABC=30

Նրանք իրար հակադիր անկյուններ են => <T=<P

22.11.2023

1. Անծանոթ բառերը դուրս գրի՛ր, բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:Անծանոթ բառեր չկան

2. Բնութագրի՛ր Լակըմեին, Հայանթուն, Նալին: Լակմեն շատ ուրախ աղջիկ էր ինքնասեր,  Հայանթին՝ ուրախ, ինքնավստահ իսկ Լակմեն շատ տխուր, անինքնավստահ,տաղանդավոր և իմաստալից մարդ էր։

3. Գտի՛ր ամենադիպուկ բնութագրումը( բառ, բառակապակցություն, նախադասություն)  ա. սրնգի նվագի համար, բ. ջութակի նվագի համար:

4. Ո՞ր հատվածում է արտահայտված պատմվածքի գլխավոր ասելիքը: Նա քեզ չի սիրում և ինչո՞ւ սիրի… Դու կմաշես այդ թիթեռնիկի կյանքը քո անկշռելի տառապանքների մեջ` միշտ լսել տալով քո աշնան կոծերն ու մահվան ձայնը…

5. Ո՞րն է պատմվածքի ասելիքը:  Ասելիքը այն է, որ ամեն  մի մարդ պետք  է այս կյանքում  հանդիպի և սիրրի իր նմանին ։

22.11.2023

Լրացուցիչ աշխատանք, պատասխանել հարցերին․

  1. Որո՞նք են ծաղկավոր բույսերի գեներատիվ օրգանները գեներատիվ համակարգը ապահովում է բույսի բազմացումը:
  2. Տերևների ին՞չ ձևեր են ձեզ հայտնի։Ցանցաջիղ տերևներ և աղեղնաջիղ տերևներ
  3. Արմատային համակարգի ինչ տեսականեր գիտես։ Փնջաձև և առանցքային
  4. Որո՞նք են միաշաքիլավոր և երկշաքիլավոր բույսերը։ Յուրաքանչյուրից բերել մի քանի օրինակ։ Միաշաքիլավոր բույսերի դաս. պատկանում են՝ շուշանը, ցորենը, եգիպտացորենը, բրինձը, սոխը, սխտորը:
     Երկշաքիլավոր բույսերի դաս. պատկանում են՝ լոբին, ոլոռը, կաղամբը, արևածաղիկը, խնձորենին, ելակը: