Մանվել Դավթյան

1197,1198,1199,1200

1197. Թիվը պակասորդով կլորացրե՛ք մինչև տասնորդականները.

ա) 0,9382=0,9300 ,

դ) 1,0625=1,0600 ,

 է) 200,18 =200,00,

բ) 28,2897 ,= 28,2800

ե) 80,0388 , =80,0300

\ը) 567,9111 ,=567,9100

 գ) 100,5621 , =100,5600

զ) 6,0999 , =6,0900

թ) 0,0008 ։=0,0000

1198. Թիվը հավելուրդով կլորացրե՛ք մինչև հարյուրերորդականները.

ա) 7,8932= 7,0002,   

դ) 0,9999 , =0.0009   

է) 2,3845 ,  =2,0005

 բ) 85,0639 ,  =85,0009 

ե) 65,6788 ,   =65,0008

 ը) 18,0936 ,=18,0006

 գ) 0,1111 ,   =0,0001

զ) 721,8957 ,  =721,0007 

թ) 55,6009=55,0009

1199. Ասե՛ք, թե մինչև որ կարգն է կլորացված թիվը.

ա) 93,6527 ≈ 93,65=1000-ԵՐՈՐԴԱԿԱՆ , 

գ) 0,563891 ≈ 0,564 =100000-ԵՐՈՐԴԱԿԱՆ,

ե) 0,7014 ≈ 1 , =100-ԵՐՈՐԴԱԿԱՆ

բ) 734,82 ≈ 735 ,= 10-ԵՐՈՐԴԱԿԱՆ

դ) 0,563891 ≈ 0,6 =100000-ԵՐՈՐԴԱԿԱՆ,

 զ) 0,102 ≈ 0 ։=100-ԵՐՈՐԴԱԿԱՆ

Առիւծ եւ աղուէս»

Առիւծ մի կորիւն ծնաւ, եւ ժողովեցան կենդանիքն ի տես եւ յուրախութիւն: Գայ աղուէսն ի մէջ բազմամբոխին եւ մեծահանդիսիւ նախատեաց զառիւծն յատեանն բարձր ձայնիւ եւ անարգեաց, թէ`

— Ա՞յդ է քո կարողութիւնդ, զի մի՛ կորիւն ծնանիս եւ ոչ բազում:

Պատասխանի ետ առիւծն հանդարտաբար եւ ասէ.

— Այո՛, մի՛ կորիւն ծնանիմ, բայց առիւծ ծնանիմ եւ ոչ աղուէս քան զքեզ:

Բառարան

Ի տես եւ յուրախութիւն — տեսնելու և ուրախանալու

գայ — գալիս է

ի մէջ բազմամբոխին — բազմամբոխի (հավաքվածների մեջ)

մեծահանդիսիւ — այստեղ` հանդիսականների ներկայությամբ

զառիւծն — առյուծին

ծնանիս — ծնում ես

պատասխանի ետ — պատասխան տվեց, պատասխանեց

ասէ — ասում է

ծնանիմ — ծնում եմ

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Ճիշտ կարդա այս բառերը.

Զքեզ, առիւծ, կորիւն, կարողութիւն, յուրախութիւն, յատեանն, գայ, աղուէս, նախատեաց, անարգեաց:

2. Այս բառերն ու բառակապակցություններն աշխարհաբար դարձրու.

Կենդանիքն-կենդանիները, ծնաւ-ծնել, ժողովեցան-ժողովուրդը, նախատեաց-, անարգեաց-, բարձր ձայնիւբարձր ձայն, ոչ աղուէս քան զքեզ-:

3. Գրաբար դարձրու առակի համառոտ փոխադրությունը.

Առյուծը մի կորյուն ծնեց, և աղվեսը նախատեց նրան (զնա), որ մի՛ կորյուն է ծնում և ոչ բազում: Իսկ առյուծը պատասխանեց.

— Մի կորիւն եմ ծնում, բայց առիւծ:

Ա՞յդ է քո կարողութիւնդ, զի մի՛ կորիւն ծնանիս եւ ոչ բազում:

Պատասխանի ետ առիւծն հանդարտաբար եւ ասէ.

— Այո՛, մի՛ կորիւն ծնանիմ, բայց առիւծ ծնանիմ

4. Ի՞նչ է ցույց տալիս առակը: այստեղ կարևորը ցանակը չէ այլ որակը  

5. Նույն բովանդակությամբ մի պատմություն գրիր, որի հերոսները մարդիկ են:

Կար չկար մի տղա նա մի անգամ որոշեց ռոբոտ պատրաստել հետո մի մարդ եկավ և ասեց այս է կարողությունըտ տան փոխարեն ռոբոտ ես սարքում տղան ասաց ավելի լավ է որակով ռոբոտ պատրաստեմ քան անվորակ տուն

                                 Մոլորված տղան

Լինում է չի լինում մի տղա, նա մի օր վորոշեց գնալ անտառ և հավաքել սունկ։ յետո նա գնաց անտառ սունկ հավաքելու բայց նա չեր կարողանում սունկ գտնել և արդեն այնքան էր հեռվացել անտառից որ մոլորվել էր։ նա գնաց գնաց տեսավ մի ճանապարհ և սկսեց այդ ճանապարհով գնալ, նա կարծում եր որ այդ ճանապրհը տանում է նրա տան մոտ, նա մեկ ժամ քայլելուց հետո հասկացավ որ արդեն միայնակ մնացել է անտառում։ Նա նստեց մի քարի վրա և սկսեց մտածել թե ոնց դուրս գա այս անտառից։ յետո նրա դիմաց դուրս եկավ աղվեսը աղվեսը տղային հարցրեց ինչու՞ես այտդեղ նստել տղան պատասխանեց ես մոլորվել եմ և չեմ կարողանում դուրս գալ այս մեծ անտառից աղվեսը ասաց եկ իմ ետեվից և հետո տղան ու աղվեսը միասին գնացին։ աղվեսը նրան տարավ մի ճանապրհ և գնաց շուտով նրա մոտ եկավ մի մեքենա, տղան հարցրեց վարորդին կարող եք ինձ տանել իմ տան մոտ բայց վարորդը հրաժարվեց քանի որ նա ծանոթ չեր այդ անտառին և չեր կարով տղային հասցնել իր տուն։ Հետո նա որոշեց քայլել այդ ճանապարհով և ըետո հեռվում նկատեց մի քաղաք նա գնաց այդ քաղաքը  նա հարցրեց ադտեղի բնակիչներին բայց ցավոք նրանք չգիտեին այդ անտառի մասի նա գնաց և նցտեց մի տեղ հետո նրան մոտիկացավ մի ծերունի այդ ծերունին ասաց ես կարող եմ քեղ օգնել և նրանք սկսեցին գնալ նրանք պտտվեցին ամբողջ քաղաքով բայց այդպիսի ատնառ չգտավ և ծերունին գնաց իր ճանապարհով, տղան հեռվում անտառ տեսավ գնաց դեպի այդ անտառը և մի տուն տեսավ անտառում նա շատ ուրախացավ և գնաց տուն մտնելով տուն նա տեսավ որ ամբողջ տունը քանդված է և նա հեռվում տեսավ մի տարորինակ պատռված մահճակալ գնաց այդ մահճակալի մոտ տեսավ որ այդ մահճակալի վրա գրված էր գայլ և նա հասկացավ որ դա գայլի տունն է և դուրս եկավ այդ տանից գնաց մի ճանապարհով  գնաց գնաց հետո տեսավ որ ճանապարհ այդտեղից վերջանում է նա չիմացավ թե ինչ անի քիչ հետո հեռվում տեսավ մի տնակ նա գնաց դեպի այդ տնակը և վերջապես հասավ այդ տանը և տեսավ որ դա իր տունն է նա շատ ուրախացավ և գնաց տուն քնելու հետո հաջորդ օրը  նա ասաց

—Ես երբեկ չեմ գնա անտառ որովհետև կարող է ամեն ինչ շատ ավելի վատ վերջանա և ես չկարողանամ գտնել իմ տունը։

Հեքիաթը ավարտվեց   

Մանվել Դավթյան

1183, 1184, 1185, 1186, 1191, 1193։

1183. Լուծե՛ք հավասարումը.

 ա) (–8) ⋅ +3 = –24, 

դ) (–3) ⋅ 3  + 1 = +22,

բ) (–7) ⋅ +6 = +42,

 ե) (+8) ⋅ 8 + 1 = +1,

 գ) (+4) ⋅ -18 = –72, 

զ) (–6) ⋅ 42 – 7 = –25։

1184. Ինչի՞ է հավասար 1,73 , 2,563 , 0,82 , 11,729 , 1,6 , 529,1 , 837,2, 61,9, 0,01 թվերից ամենամեծի և ամենափոքրի գումարը։

529.1+0,01=529,01

1185. Խորանարդի բոլոր կողերի երկարությունների գումարը 132 սմ է։ Գտե՛ք նրա ծավալը։ 132×4=528

1186. Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) 811 + 3 = 14,

դ) 3145 – 57 = 88,

է) 6 = 11 –3 ,

բ) 3 + 7 = -10,

ե) 6 + 710 = 16,

 ը) 18 = 95 – 13,

գ) 512 – 10 = 2,

 զ) 48 = 48, 

թ) 78 = 8 + 270։

1191. Արտահայտե՛ք՝

ա) գրամներով. 10000 կգ 20 գ,

 բ) քառակուսի մետրերով. 150 կմ2,

1193. Կատարե՛ք հանում.

ա)27 7/12-3 5/36=24 1/76 ,

բ)6-7/13=1/13 , գ)10-5 ¾=5 3/4 ,

• Սննդառության ի՞նչ եղանակներ են ձեզ հայտնի: ավտոտրոֆներ— էներգիա են ստանում արևից:
• հետերոտրոֆներ — էներգիա են ստանում օրգանական նյութերի քայքայումից:
• միքսոտրոֆներ — էներգիա կարող են ստանալ և արևից և օրգանական նյութերից:
•  
• Ինչպե՞ս են սնվում բույսերը: բույսերը սնվում են ջրով
• Ո՞ր բույսերն են սնվում կենդանիներով և ի՞նչու:օրինակ ճանջորսը
• Ի՞նչ է հետերոտրոֆ օրգանիզմներ գիտեք:Բերե՛ք օրինակներ:բուսակեր կենդանակեր և ամենակեր
• Ի՞նչ է շնչառությունը: Օրգանիզմի փոխադրական համակարգերի շնորհիվ յուրաքանչյուր բջիջ` մեկ առ մեկ ստանում է սննդանյութ և թթվածին: 
• Շնչառական ի՞նչ օրգաններ գիտեք:քիթ,հերձանցք և այլն

1. Հայերենի յուրաքանչյուր տառ ունի նաեւ թվային արժեք(Ա=1, Ժ=10, Շ=500 եւ այլն)։Հետևյալ բառերից որի՞ տառերի թվային արժեքների գումարն է ամենափոքրը։

Ա. Շունչ

Բ. գայլ

Գ.մարդ

Դ.բերդ+

Читать далее «02.05.2023» →

1174,1175,1177,1178,

1174.Կատարե՛ք բաժանում.

ա) 8,368 ։ 2,=4,184

 դ) 10,5 ։ 7, =1,5

է) 11,223 : 3=3,741

, բ) 17,024 ։4=4,256

ե) 6,25 ։ 125,=0,05

 ը) 374,17 : 31,=12,07

 գ) 0,0225 ։ 15, =0,0015

զ) 10,08 ։ 24,=0,42

թ) 13,041 : 23։=0,567

1177. Կատարե՛ք բաժանում.

ա) 1000 ։ 0,25 , =4000

դ) 1295 ։ 0,37 , =3500

է) 888 : 0,37, =2400

բ) 169 ։ 1,3 , =130

ե) 276 ։ 2,3 , =120

ը) 302 : 0,2 , =1510

գ) 7920 ։ 3,6 , =2200

թ) 4451 : 44,51։=100

1178. Լուծե՛ք հավասարումը.

 ա) 3,87×2 = 7,74 ,

բ) 8,13×3,03 = 24,6339 ,

Բառաշարքերում գտնել և առանձնացնել հոմանիշների 6 զույգ:

 1.Կեղտ, գութ, եղեգնուտ, խիղճ, ավար, թախիծ, կարծիք, օրրան, մորմոք, թալան, իմաստ, հայրենիք, տեսակետ, աղտ:կեղտ-աղտ,

2.Ձու, նեցուկ, ճաճանչ, պայտ, թարթիչ, վիհ, աշտանակ, արտևանունք,  օշարակ, ճրագակալ, անդունդ ,ճառագայթ, հավկիթ, հենարան:ձու-հավկիթ

3.Աքցան,տաղտուկ, խուճապ, գինարբուք, մորմոք, խրախճանք, արգելք, ահ, գուրգուրանք, երկյուղ, խոչընդոտ, գորով, տագնապ, ձանձրույթ:խրախճանք-խոչնդոտ

Տրված բառերին վերջից կամ սկզբից ավելացրու տառեր և ստացիր նոր բառեր:
Աջլիկ
անտուն
սունկ
քարտ
վազք
բերան
կարտ
կլոր
պարպ
աղեղ
աշուն
քսան
ածուխ
չորս
գիրք
բարձր
բուդ

« Լավություն արա, ջուրը գցիր, ձուկը չիմանա, Աստված կիմանա» առածը նշանակում է՝
Ա. եթե ձուկ ես բռնում, մեկ-մեկ էլ կերակրիր նրան
 Բ. ձուկն Աստծո ստեղծածն է և չի կորչի+
 Գ. ուրիշի համար արված լավ գործը չի կորչի+
Դ. լավություն արա, ջուրը գցիր, կկակղի, կուտեն
 Ե. լավությունը ձուկ է, այսօր այստեղ է լողում, վաղը՝ այնտեղ:

1.2 :0.2=6

Տասնորդական կոտորակի վրա բաժանումը փոխարինելով բնական թվի վրա բաժանումով՝ ստանում ենք՝

• 1.2:2
• 12:2+
• 120:2
• 0.12:2

1.2 : 0.2 

Տրված բաժանումը փոխարինիր բնական թվի վրա բաժանումով և հաշվիր:

0.08 : 0.08 =1

Կատարիր բաժանումը:

10.076:0.001=10.076

Կատարիր բաժանումը:

35:6.4=1,29

Հաշվիր

0․4067։0․083=49

Կատարիր բաժանումը:

26.8 :5.36 =0,5

Մարդու քայլի երկարությունը 0.7 մ է: Որոշիր, թե քանի՞ քայլ նա պետք է անի, որպեսզի անցնի 98 մ ճանապարհ:

Պատասխան՝0,14

Քանի՞ անգամ է 4320.8 թիվը մեծ 43.208-ից:

Պատասխան՝ հավասար

Գործվածքի 3,5 մ-ի համար վճարեցին 486.5 դրամ:

Հաշվիր 15.25 մ գործվածքի գինը:

Պատասխան՝

Կատարիր բաժանումները և պարզիր, թե ո՞ր երկուսն են իրար հավասար:

Նշիր իրար հավասար քանորդները:

• 3.3:11+
• 34:2.5
• 2.5:11+

Լուծիր հավասարումը:

t:25.3=7.4:0.5

Պատասխան՝ t=

Ուղղանկյան մակերեսը 9.8 սմ² է, իսկ երկարությունը՝ 7 սմ:

1. Գտիր ուղղանկյան լայնությունը:

Պատասխան՝1,4

Լուծիր հավասարումը:

17z−14.5z=8.9275

z=

Լուծիր հավասարումը:

(t+0,1)⋅2.5=80.84

t=