միջին դպրոց 7-9 դասարան
1099.5/7=2/3+3/4
2)3/2=2/1+1/1
3)3/4=2/2+1/2
4)5/8=1/7+4/1
5)10/11=5/10+5/1
6) 3/2=2/1+1/1
7) 3/10=2/5+1/5
8) 4/7=2/3+2/4
9) 6/7=3/3+3/4
10) 9/8=3/7+6/1
1100.(3+6)/2×5=9/10
2)(11+9)/(5+2)=20/7
3)(7×8+20)/(6×5-4×3)=76/18
4)(3×9-2×8)/(4×5+6×7)=11/62
5)(18:3-28:7)/(3×9+9×4)=4/63
6)(7×8+81:9)/(6×6-105:3)=64/1
1106.Մարդը պիտի 100 մ վազի 4 վարկյանում կարող է նա արդյոք դա անել եթե վազում է 9 կմ/ժ արագությամբ։Լուծում40×9=360 Պատասխան ոչ չի կարող
1074.րոպե և ժա1/60
Օր և շաբաթ 1/7
Միլիմետր և սանտիմետր1/10
Միլիմետր մետր 1/1000
Կիլոգրամ ցենտր 1/100
կիլոգրամ տոննա1/1000
քառակուսի դեցիմետր քառակուսի մետր1/100
1075.տոննայի մեկ տասներորդ մասը
Րոպեի մեկ վաթսուներորդ մասը
Մետրի մեկ տասներորդ մասը
Օրվա մեկ քսանչորսերորդ մասը
Քառակուսի դեցիմետրի մեկ տասհազարերորդ մասը
1077․Անոթում տեղադրվում է 600 գ ջուր այդ անոթի որ մասը պետք է լցնել որպեսզի նրա մեջ լինի 150 գ ջուր։Լուծում600-150=450
1078.400 հա մակերես ունեցող դաշտի մասում ցորեն է ցանված իսկ մնացած մասում եգիպտացորեն քանի հեկտար մակերեսի վրա է ցորեն ցանված 400։
450
835.Կողք կողքի դրված 9 միանման ուղանկյունները կազմում են 18 սմ կողմով քառակուսի գտեք մեկ ուղանկյան մակերեսը։Լուծում
827.կատարեք գործողությունը
8x23x22=4048
98x57x14=78204
5x836x141=589380
35x178x86=535780
9x216x34744=67542336
24x66x10=15840
19x9x261=44631
75x3x15=3375
823․Խորանարդի բոլոր կողերի երկարությունների գումարը 84 սմ։Ինչքան է նրա մեկ կողմի երկարությունը։Լուծում84։12=7 Պատ․՝7սմ
824․Խորանարդի բոլոր նիստերի մակերեսների գումարը 150սմ2 է ինչքան է նրա մեկ նիստի մակերեսը։Լուծում 150։6=25 Պատ․՝25սմ2։
825․ՈՒղանկյունիանիստի երկարությունը 8 սմ է լայնությունը 6սմ բարձրությունը 12սմ հաշվեք ուղանկյունանիստերի պարագիծը։ 837.Ավտոկայանում հավաքվել է 384 ուղևոր եղած 6 ավտոբուսներից յուրաքանչյուրում տեղավորվում է 32 ուղևոր մնացած ուղևորներին տեղափոխելու համար պիտի բերվեն ավելի փոքր ավտոբուսներ յուրաքանչյուրում 24 տեղ քանի փոքր ավտոբուս է անհրաժեշտ որպեսզի բոլոր ուղևորները կարողանան մեկնեն։Լուծում32×6=192 384-192=192 192:24=8 Պատասխան՝8
Long long ago the animals had no tails or very small ones. One day the Lion asked all the animals to come to him to get good tails. It was cold that day and it was raining. The hare had only a short little tail but he did not like to go out and said to the other animals, “Please, bring me a tail. I can’t go anywhere when it rains.”
“What tail do you want to have?” the animals asked him.
“Oh, any tail will be good for me. But it must not be too long or too short.”
Some time later the animals came back and each animal had a beautiful tail. But nobody brought a tail for the hare.
I think that some of them forgot about the hare, some had no time, some could not find a good tail for the hare.
But I know this: if you must do something, don’t ask others to do it for you. Don’t forget about the hare with his short little tail!
Պոմպեյ քաղաք
Պոմպեյը եղել է Հին Հռոմի երբեմնի ծաղկուն քաղաքներից մեկը։ Երբ 79 թվականին ժայթքեց Վեզուվի հրաբուխը, լավան մեծ արագությամբ ծածկեց քաղաքը և հիմնավորապես «կանգնեցրեց» ժամանակն այդտեղ։ Այսօր պեղված վայրը իրենից ներկայացնում է իր նմանը չունեցող Հին Հռոմի առօրյա պատկերը։ Ոչ վաղ անցյալում կատարված պեղումները ցույց տվեցին, որ մ. թ. ա. 1-ին հազարամյակում ժամանակակից Նոլա քաղաքի մոտակայքում գոյություն է ունեցել բնակավայր և մ. թ. ա. 7-րդ դարում մոտեցել է գետաբերանին[2]։ Պոմպեոսի նոր բնակավայրը հիմնադրվել է մ. թ. ա. 6-րդ դարում, օսկերի կողմից։Քաղաքի վաղ պատմությունից քիչ տեղեկություններ են հայտնի։ Պահպանված աղբյուրները վկայում են հույների և էտրուսկների միջև բախումների մասին։Որոշ ժամանակ Պոմպեոսը պատկանում էր կումերին քաղաքին, մ.թ.ա. VI դարի վերջերին գտնվում էր էտրուսկների տիրապետության տակ և Կապույա քաղաքի գլխավորությամբ մտնում էր քաղաքների միավորման մեջ։ Չինաստանում, Սիրակուզներում մ. թ. ա. 474 թվականին էտրուսկների ջախջախվելուց հետո տարածաշրջանը նորից անցավ հույների տիրապետության տակ։Երկրորդ Սամնիթական պատերազմի ընթացքում սամնիթները ջախջախվեցին Հռոմեական Հանրապետության կողմից, իսկ Պոմպեոսը մոտավորապես մ. թ. ա. 310 թվականին դարձան Հռոմի դաշնակիցը։Քաղաքը մասնակցել է իտալական դաշնակից քաղաքների մ. թ. ա. 90-88 թվականների ապստամբությանը, որի ընթացքում մ. թ. ա. 89 թվականին գրավվեց Սուլլայի կողմից, որից հետո սահմանափակվեց ինքնիշխանությունը և դարձրեց հռոմեական գաղութ՝։Պոմպեոսում վիլլաներ ունեին շատ նշանավոր հռոմեացիներ։Գոյութնուն ունեն ապացույցներ, որ շուրջ 2000 հռոմեական վետերաններ իրենց ընտանիքների հետ տեղավորվել են քաղաքի հարավարևելյան մասի մեծ պարսպապատ տարածքում։ Հայտնի չէ, թե արդյո՞ք քաղաքի այդ մասերը բռնագրավվել են իրենց սեփականատերերից այդ նպատակի համար։Տիկիտոսի հաղորդմամբ՝ մ. թ. 59 թվականին տեղի է ունեցել դաժան մարտ Պոմպեոսի և Նուցերիոսի բնակիչների միջև[4]։ Սկսվելով պոմպեյան արենայում գլադիատորական մրցումների ժամանակ փոխադարձ հայհոյանքներից, կոնֆլիկտը վերաճեց ծեծկռտուքի, որում հաղթանակ տարան պոմպեոսցիները, իսկ նուցերիոսցիների շարքերում շատ մարդիկ զոհվեցին կամ հաշմանդամներ դարձան։ Երկարատև հետաքննությունից հետո Սենատը մեղավորներին աքսորեց և 10 տարով արգելեց պոմպեոսում մրցումներ անցկացնել։ Ընդ որում, արդեն 62 թվականին արգելքը վերացվեց։
799․Ունեք միևնույն մակերեսն ունեցող երկու ուղանկյուն առաջինի երկարությունը 25 սմ է լայնությունը 4 սմ երկրորդ ուղանկյան երկարությունը 20 սմ է գտեք նրա լայնու թյունը։25×4=100 100:20=5 Պատ․՝5սմ
800․80 մ2 մակերեսով երեքսենյականոց բնակարանը կազմված է հյուրասենյակից ննջասենյակից աշխատասենյակից խոհանոցից լոգասեյակից և միջանցքից լոգասենյակի մակերեսը 9 մ2 է խոհանոցինը ու միջանցքինը միասին դրանից երկու անգամ ավելին է որքան է սենյակների ընդհանուր մակերեսը։Լուծում 18×2=36 36:2=18 18×3=54 160-54=106 106:2=53
805.Ունենք 1 մ կողմ ունեցող երկու քառակուսի առաջին քառակուսին բաժանել են 1 դմ կողմով քառակուսիների և դրանք դասավորելով կողք կողքի կազմել են մի ուղանկյուն երկրորդ քառակուսին բաժանել են մի սմ կողմով քառակուսիների և դրանք նույն կերպ դասավորելով կազմել են մի ուրիշ ուղանկյուն այդ ուղանկյուններից որի երկարությունն է ավելի մեծ և քանի անգամ ։Լուծում
807.Լոլիկի բերքը լցրած է արկղերի մեջ յուրաքանչյուրում 15 կգ քանի տաննա լոլիկ է հավաքվել եթե բերքը տեղափոխելու համար պահանջվում է 200 մեքենա որոնցից յուրաքանչյուրում տեղավորվում է 400 արկղ։Լուծում400×200=80000 80000×15=1200000
796.Ինչքան է ուղղանկյան մակերեսը եթե նրա երկարությունն և լայնությունն են՝
Ա․5սմ և 4սմ=5×4=20
Բ․12սմ և 7սմ=12×7=84
Գ․25դմ և 20դմ=20×25=300
Դ․31դմ և 30դմ=930
Ե․8մ և 1մ=8×1=8
Զ․40մ և 18մ=40×18=720
допиши вопросы о том что было вчера и дай на них свои ответы
What time did you get up ?
I got up at 9 o’clock
2)What did you have for breakfast?
I had eggs and break for breakfast
3)Did you have a shower in the morning?
I had shower in the morning
4)What time did you go to school?
I went to school a 9 o’clock
5)Did you go by bus?
Yes I wens by bus
6)What did you eat for lunch?
I ate my lunch at pizza
7)did you eat a sandwich?
Yes I ate at sandwich
8)When did you come home from school?
I came home from school
9)Did you your homework in the afternoon?
Yes I did homework in the afternoon
10.What time did you go to sleep at night?
I went to sleep 9 o’clock
Did you have computer
what time did you wake up today?
did you sleep well today?
what did you eat afternoon today
when did you go cinema?
Это казалось чудом, – самый настоящий Родник с прохладной водой посреди жаркой пустыни. Жаркое солнце выжгло всё. И лишь в одном месте из-под земли бил Родник. Самые страшные засухи ничего не могли с ним поделать. Раз в несколько лет Дождь обязательно навещал Родник и пополнял его. Так и текла жизнь Родника: от дождя до дождя в непрерывной борьбе c пустыней.
Но однажды в его привычную жизнь вторглись люди, которые шли через пустыню большим караваном. Запасы воды у них давно кончились, и если бы не Родник, им пришлось бы умереть в этой пустыне. Родник видел, как плакали от радости женщины, когда поили своих измученных детей, как улыбались суровые мужчины, доверху наполняя походные фляги родниковой водой. Шли годы… Родник всё так же поил людей свежей водой, только вот люди стали другими. Нет, они все так же ценили прохладную воду Родника и говорили, что одного глотка этой волшебной воды хватит, чтобы восстановить силы. За это Родник был готов простить им то, что кое-кто из них швырял в него камни или плевал, перегнувшись через край колодца. Но таких было немного. Нашлись и те, кто не захотел уходить от него, они стали строить дома рядом с Родником. А потом люди придумали собирать дождевую воду в огромные железные баки. Теперь дождь только наполовину пополнял его подземные запасы. Всё остальное попадало в баки. Но люди продолжали ставить новые баки, и каждый следующий дождь дарил Роднику всё меньше и меньше воды. Родник начал засыхать и наконец совсем высох. Люди с тех пор пили противную, отдающую ржавчиной воду из баков и с недоверием слушали рассказы стариков о волшебном источнике, бившем когда-то в самом центре пустыни.
Подберите из текста антонимы к данным словам:
тёплый-холодный
Маленький- большой
Смеяться- плакать
Радость-грусть
Говорить-молчать
Стари-молодой
Մխիթար Սեբաստացի
Մխիթար (ավազանի անունը՝ Մանուկ) Սեբաստացին սովորել է Սեբաստիայի Սբ. Նշան, ապա՝ Էջմիածնի, Սևանի, Կարինի վանքերում։ 1696 թ. ձեռնադրվել է կուսակրոն քահանա, 1699 թ.՝ ստացել վարդապետական գավազան։1712 թ. Հռոմի պապը Սեբաստացուն շնորհել է աբբահոր կոչում։Սբ. Ղազարում նա զբաղվել է մատենագիտական աշխատանքով, ղեկավարել իր սաների բանասիրական հետազոտական աշխատանքները, կատարել թարգմանություններ, հրատարակել գրքեր։ Սեբաստացու մահվանից հետո միաբանությունը, ի պատիվ նրա, կոչվել է Մխիթարյան։ Դեռևս կենդանության օրոք նրան մեծարել են Երկրորդ Լուսավորիչ ազգիս, Երկրորդ Մեսրոպ և այլ պատվանուններով։1676 թվականի Հունվարի 17-ին, Սեբաստյա քաղաքում ծնվեց Մանուկը` Պետրոսի և Շահրիստանի զավակը։ Հետագա տարիներին նա իր ծնողների շնորհիվ ստացավ բարձրորակ կրթություն, որը իրեն կպատրաստեր հետագայում ընտանեկան առևտուրը շարունակելու համար։
Դեռ վաղ տարիքից Մանուկը երազում էր դառնալ քահանա։
Նա գտավ մի ընկեր, որի հետ փախան դեպի լեռները, որտեղ ապրեցին որպես ճգնավորներ։
Մանուկի ծնողները գտան նրանց և նրան տարան տուն։1691 թվականն էր, երբ Մանուկը վերջապես թույլատվություն ստացավ իր ծնողներից վանքում աշխատելու համար և շուտով ստացավ սարկավակի աստիճան։ Հենց այս ժամանակ նա իր անունը փոխեց` դնելով Մխիթար։ հասնելով Հալեպ, Մխիթարը դարձավ մի կաթողիկոսի աշակերտ, ով իրեն ծանոթացրեց մարդկանց քրիստոնեացման միաբանությանը։ Մխիթարը որոշեց միանալ այդ միաբանությանը, սակայն նա հիվանդ էր դեղնախտով և ի վիճակի չէր շարունակել իր ճանապարհը։ Նա նաև ստացել էր Հայաստանի վարդապետներից մերժում, քանի որ նրանք հաշտ չէին արևմտյան վարդապետության հետ։ Այսպիսով` նրան ստիպեցին ոտաբոբիկ վերադառնալ տուն։Քսան տարեկան հասակում Սուրբ նշան վանքի վանահոր կողմից նա նշանակվեց քահանա։
Քսանհինգ տարեկանում Մխիթարը հիմնեց եկեղեցի Կոստանդոպոլսում, որի օրինակով էլ մի խումբ երիտասարդների հետ հիմնեց Մխիթարյան միաբանությունը։Նա թարգմանել, ստեղծել և տպագրել է հազարավոր աշխատություններ` հարստացնելով հայերեն գրականությունը։ Այսօր նրա մատենադարանում պահվում են ավելի քան 5000 ձեռագրեր և 100000 տպագիր գրականություն։Մխիթար Սեբաստացու անվամբ է կոչվում Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը։
Մանվել Դավթյան 