Рубрика: Հայոց լեզու

հայոց լեզու

արան

Մարտի 23-27
Սիրելի՛ սովորողներ, գարնանային արձակուրդի ընթացքում կատարում եք հետևյալ առաջադրանքները․
Ուղղագրական առաջադրանքներ


Дата: 24.03.2026Автор: Արևիկ Ներսիսյան0 Комментарии

1. Լրացնել բաց թողնված տառերը` է կամ ե:

Դեպքերի նախօրէն էր, անտանելի շոգ: Անդրեն, որ երկար տարիներ  չեր եղել հայրենի  գյուղում, նորէկի անհագուրդ հետաքրքրությամբ զբոսնում էր հարազատ վայրերում:  Վեր-լքներով ու վայր-ջքներով ելև-ջող  ճանապարհը ծանոթ էր նրան: Ահա երփն-րանգ դաշտերը, ուր արածում են գոմ-շների նախիրները, Սևանհ-կը, որ առատ  էլեկտրա-ներգիա է մատակարարում շրջակա գյուղերին, լսվում է ծաղիկների առ-ջներից  նեկտար հավաքող մեղուների բզզոցը: Ճանապարհից աջ` գետ-զրին, հն-աբաններ են աշխատում, որոնք մանր-աբանի բծախնդրությամբ զննում են  ինչ էոր պեղված բեկորներ: Առօր-ական հոգսերով, կարևոր և ան-ական հարցերով տարված  տասը տարի չեր այցելել մանկությանը բնօրրանը և այժմ դող-րոցքով բռնվածի պես տենդագին  դիտում էր շուրջբոլորը: Երբև- մտածե՞լ էր, թե այսքան կապված է հայրենի գյուղին, երբևից- անդրադարձե՞լ  էր, թե որքան ձգող է ծննդավայրը:  Ինչևիցէ, կտրելով բազմերանգ ծաղիկներով պատված բլրակը, հասավ արգավանդ անդաստաններին:

2․Լրացնել  բաց թողնված տառերը` օ կամ ո:

Ինքնաթիռը թռչում է հնօրյա երկրի` Հայաստանի վրայով: Միորինակ հոնդյունից ձանձրացած` դիտում ենք բացօթյա թանգարան համարվող յուրորինակ լեռնաշխարհը: Վաղորդյան արեգակի ճառագայթները հօծ ամպերի միջով լուսավորել են դեղնազ-ծ արտերը, արծաթազոծ սառնօրակ գետակները: Փչում է մեղմ-րոր քամին, և մեղմօրեն օրորվում են ցորենի բերրի ցանքատարածությունները: Որքան են սիրում  հայերն իրենց բն-րրանը, ինչպես են տն-րինում երկրի բախտը և ամեն ինչ անում հ-գուտ նրա բարգավաճման: Հ-գումդ ուռճանում է հարգանքն այս կենսախինդ ժողովրդի նկատմամբ, և հ-դս է ցնդում այն մտավախությունը, թե իր հողին արմատներով կառչած և քնքշ-րեն կապված Հայկա զարմը երբևէ կարող է պարտվել; Եթե ան-ղոք դարերը ծնկի չբերեցին այս համառ ցեղին, էլ ին՞չը  նրանց կարող է ընկճել: Ինքնաթիռն սկսում է վայրէջքը: Պարզ-րոշ գծագրվում են երկվ-րյակ քույրեր Մասիսները, տար-րոշվում են նորաօճ շենքերը, օրեցոր ընդարձակվող Երևանը: Մեզ դիմավորում է նախորոք պատվիրված ավտոմեքենան, և մենք ուղևորվում ենք դեպի քաղաքի կենտրոնում գտնվող գիշերոթիկ դպրոցի շենքը, որը պիտի դառնա մեր հնգորյա ոօոթևանը:

Рубрика: իրավունք

իրավունք

«Քաղաքացիություն» հասկացություն

Քաղաքացիությունը անձի և պետության միջև իրավական կապն է, որի միջոցով անձը ձեռք է բերում իրավունքներ և պարտականություններ տվյալ պետության նկատմամբ։
Այսինքն՝ քաղաքացին պատկանում է պետությանը, իսկ պետությունը պաշտպանում է նրա իրավունքները։

Рубрика: Անգլերեն

save our space

As humanity has evolved, we have gradually expanded our influence not only on Earth, but also in the universe. However, this progress has also led to new challenges. The universe, which for a long time was considered a limitless and clean environment, today faces the risk of pollution and irrational use. For this reason, the idea of «saving our space» has become important and relevant.

Рубрика: Uncategorized

երկրաչափություն

1)Հավասարասրուն եռանկյան հիմքին տարված բարձրությունը 8 է, իսկ սրունքը՝ 16:
ա) Գտնել եռանկյան հիմքին առընթեր անկյան աստիճանային չափը:
30
բ) Գտնել եռանկյան մակերեսը:
16 արմատ 3
գ) Գտնել եռանկյանն արտագծած շրջանագծի շառավիղը:
8 սրմատ3

2)Հավասարասրուն եռանկյան հիմքին տարված բարձրությունը
10 է, իսկ սրունքը՝ 20:
ա) Գտնել եռանկյան հիմքին առընթեր անկյան աստիճանային չափը:
բ) Գտնել եռանկյան մակերեսը:
գ) Գտնել եռանկյանն արտագծած շրջանագծի շառավիղը:

3)Հավասարասրուն սեղանի հիմքերը 2 և 18 են, սրունքը` 10:
ա) Գտնել սեղանի բարձրությունը:
բ) Գտնել սեղանի մակերեսը:
գ) Գտնել սեղանի անկյունագծի երկարության քառակուսին:

4)Հավասարասրուն սեղանի հիմքերը 4 և 28 են, սրունքը՝ 13:
ա) Գտնել սեղանի բարձրությունը:
բ) Գտնել սեղանի մակերեսը:
գ) Գտնել սեղանի անկյունագծի երկարության քառակուսին:

5)Հավասարասրուն սեղանի փոքր հիմքը 8 է, բարձրությունը՝ 6
իսկ սուր անկյունը՝ 45°։
ա) Գտնել սեղանի մեծ հիմքը:
բ) Գտնել սեղանի միջին գիծը:
գ) Գտնել սեղանի մակերեսը:

6)Հավասարասրուն սեղանի փոքր հիմքը 10 է, բարձրությունը՝ 6, իսկ սուր անկյունը՝ 45°:
ա) Գտնել սեղանի մեծ հիմքը:
բ) Գտնել սեղանի միջին գիծը:
գ) Գտնել սեղանի մակերեսը: