Թե աշխարհում փակ դռներ կան,
թող որ բացվեն այս գիշեր,
Ու Նոր տարին նոր խնդությամբ
թող ներս մտնի այս գիշեր,
Թե կան դատարկ, համր տներ`
մանկան ճիչով թող լցվեն,
Ով փնտրում է սրտանց մեկին`
հանկարծ գտնի այս գիշեր:
Թե կան լացող, տխուր աչքեր,
թող ծիծաղեն այս գիշեր,
Կանչող ձեռքերն իրար հասնեն,
հրաշք ապրեն այս գիշեր:
Տնային աշխտանք
Հաշվիր արտահայտության արժեքը
7560։(1512:121։4)-840000:1000=0
1512:12=126
126:14=9
7560:9=840
840000:1000=840
840-840=0
Համեմատիր
300կգ580գ+800կգ<1տ200կգ+100կգ
400կգ 350գ+700կգ<1տ150կգ+100կգ
Տնային աշխտանք
Կան 11լ,4լ,և 3լ տարողությամբ դույլեր։ 11լ տարողությամբ դույլը ամբողջությամբ լցվզած է ջրով իսկ մյուս երկուսը դատարկ են։ Ինչպես առանձնացնել 6լ մեկ դույլի մեջ։
Լուծում
11-3=8
3-3=0
4-3=1
1-11=10
10-4=6 Պատ․՝4լ
Читать далее «Տնային աշխտանք»Տնային աշխատանք
Երբ տատիկը իր ունեցած կոնֆետներից հավասար քանակով բաժանեց 7 թոռնիկների միջև յորաքանչյուր թոռնիկի հավասար 15 կոնֆետ և ավելացավ ևս 5 կոնֆետ։Քանի կոնֆետ ուներ տատիկը։
Լուծում
15×7=105
105+5=110 Պատ․՝110
Տպարանում տպագրված գրքերը 30- ական փաթեթավորելուց հետո ստացվեց 16 փաթեթ և ևս
20 գիրք։ Այդ գրքից քանի օրինակ էր տպագրվել։
Լուծում
16×30=480
480+20=500 Պատ․՝500
Դասարանական աշխատանք
Երկու թվերի քանորդը 24 է։ Բաժանարարը 215-ն է։ Գտիր բաժանելին և կազմիր հավասարություն։
Լուծում
215×25=5160 ստուգում 5160։215=24 Պատ․՝5160։
Երկու թվերի տարբերությունը 318 է։ նվազելին 1000-ն է։ Գտիր հանելին և կազմիրր հավասարություն։
Լուծում
1000+318=1318 ստուգում 1318-1000=318 Պատ․՝1318։
Դասարանական աշխատանք
Երկու թվերի քանորդը 24 է։ Բաժանարարը 215-ն է։ Գտիր բաժանելին և կազմիր հավասարություն։
Լուծում
215×25=5160 ստուգում 5160։215=24 Պատ․՝5160։
Երկու թվերի տարբերությունը 318 է։ նվազելին 1000-ն է։ Գտիր հանելին և կազմիրր հավասարություն։
Լուծում
1000+318=1318 ստուգում 1318-1000=318 Պատ․՝1318։
Դասարանական աշխատանք
Երկու թվերի քանորդը 24 է։ Բաժանարարը 215-ն է։ Գտիր բաժանելին և կազմիր հավասարություն։
Լուծում
215×25=5160 ստուգում 5160։215=24 Պատ․՝5160։
Երկու թվերի տարբերությունը 318 է։ նվազելին 1000-ն է։ Գտիր հանելին և կազմիրր հավասարություն։
Լուծում
1000+318=1318 ստուգում 1318-1000=318 Պատ․՝1318։
Translation
1.Իմ քույրիկը գիտի անգլերեն և ռուսերեն շատ լավ
M’I sister knows English and Russian very well
2.Ես գիտեմ հետաքրքիր փաստեր շների մասին:
I know interesting facts about dogs
3.Մեր ընտանիքը հավաքվում է հյուրասենյակում ամեն երեկո:
Our family gathers in the living-room every evening
4.Արամի հայրիկը հաճախ թերթ է կարդում կիրակի առավոտյան:
Aram’s father often reads the newspaper on Sunday mornings
5. Իմ փոքր քույրիկը ունի շատ խաղալիքներ և հաճախ խաղում է նրանցով
M’I little sister has a lot of toys and often plays whit them
Տնային աշխատանք
ԴԱՐՁՎԱԾՔ
Կան բառակապակցություններ, որոնցում բառերն իրենց ուղիղ իմաստներով չեն հասկացվում, այլ միասին նոր՝ փոխաբերական իմաստով են արտահայտվում։ Այդպիսի բառակապակցությունները կոչվում են դարձվածքներ։
Առաջադրանք 1․
Յուրաքանչյուր տողի երկու բառակապակցություններից մեկը դարձվածք է․ գտի՛ր և դուրս գրիր։
Ոսկե ձեռքեր-ոսկե մատան-ոսկե ձեռքեր
Արջի որս-արջի ծառայություն- արջի ծառայություն
Գայլի ախորժակ-գայլի պոչ- Գայլի ախորժակ
Գիրք առնել-թև առնել- թև առնել
Գրիչ գտնել-լեզու գտնել- լեզու գտնել
Հացը կտրել-ճանապար կտրել- ճանապար կտրել
Ափսե կոտրել-սիրտը կոտրել- սիրտը կոտրել
Առաջադրանք 2․
Աջ և ձախ մասերից ընտրի՛ր հականիշ դարձվածքներ և գրի՛ր կողք կողքի։
Կրակի գին1 գայլի սիրտ ուտել2
Լեղին պատառվել2 ջրի գին1
Լեզու առնել3 աչքի գրող4
Աչքի լույս4 լեզուն բռնվել3
Խելքից պակաս5 խելքի ծով5
Անկողին ընկնել 6 առողջանալ6
Առաջադրանք 3․
Աջ և ձախ մասերը միացնելով՝ ատացի՛ր դարձվածքներ և գրի՛ր։
Խելքը1 գնալ1
Սիրտը 2 դողալ2
Քիթը 3 կտրել4
Մտքից4 կախել3
Լեզուն 5 ճոճել2
Սուր6 բռնվել5
Առաջադրանք 4․
Հետևյալ արտահայտությունները գործածի՛ր նախադասությունների մեջ դրանց ուղիղ և փոխաբերական իմաստներով։
Սեղան բացել, ձեռքերը լվանալ։
Առավոտյան պետք է արթնանալ, ձեռքերը լվանալ և շտապել դպրոց։
Պատերաղմի ժամանակ զորքը ձեռքերը լվաց և հեռացավ կռվի դաշտից։
ԴԱՐՁՎԱԾՔ
Կան բառակապակցություններ, որոնցում բառերն իրենց ուղիղ իմաստներով չեն հասկացվում, այլ միասին նոր՝ փոխաբերական իմաստով են արտահայտվում։ Այդպիսի բառակապակցությունները կոչվում են դարձվածքներ։
Առաջադրանք 1․
Յուրաքանչյուր տողի երկու բառակապակցություններից մեկը դարձվածք է․ գտի՛ր և դուրս գրիր։
Ոսկե ձեռքեր-ոսկե մատան-ոսկե ձեռքեր
Արջի որս-արջի ծառայություն- արջի ծառայություն
Գայլի ախորժակ-գայլի պոչ- Գայլի ախորժակ
Գիրք առնել-թև առնել- թև առնել
Գրիչ գտնել-լեզու գտնել- լեզու գտնել
Հացը կտրել-ճանապար կտրել- ճանապար կտրել
Ափսե կոտրել-սիրտը կոտրել- սիրտը կոտրել
Առաջադրանք 2․
Աջ և ձախ մասերից ընտրի՛ր հականիշ դարձվածքներ և գրի՛ր կողք կողքի։
Կրակի գին1 գայլի սիրտ ուտել2
Լեղին պատառվել2 ջրի գին1
Լեզու առնել3 աչքի գրող4
Աչքի լույս4 լեզուն բռնվել3
Խելքից պակաս5 խելքի ծով5
Անկողին ընկնել 6 առողջանալ6
Առաջադրանք 3․
Աջ և ձախ մասերը միացնելով՝ ատացի՛ր դարձվածքներ և գրի՛ր։
Խելքը1 գնալ1
Սիրտը 2 դողալ2
Քիթը 3 կտրել4
Մտքից4 կախել3
Լեզուն 5 ճոճել2
Սուր6 բռնվել5
Առաջադրանք 4․
Հետևյալ արտահայտությունները գործածի՛ր նախադասությունների մեջ դրանց ուղիղ և փոխաբերական իմաստներով։
Սեղան բացել, ձեռքերը լվանալ։Առավոտյան պետք է արթնանալ, ձեռքերը լվանալ և շտապել դպրոց։
Պատերաղմի ժամանակ զորքը ձեռքերը լվաց և հեռացավ կռվի դաշտից։
Մանվել Դավթյան 