Рубрика: Uncategorized

Լրացուցիչ աշխատանք

  1. Կատարի՛ր առաջադրանքը։

45×5=25+200=225

145×5=25+200+500=725

1145×5=25+200+500+5000=5725

23×2=6+40=46

123×2=6+40+200=246

1123×2=6+40+200+2000=2246

  • Պարզի՛ր, թե նշված թվերից, որը կարող ես դնել աստղանիշի փոխարեն։

60×8=480    8, 80, 9, 90

835-35=800  15, 25, 35, 45

270:30=9       30, 50, 40, 5

450+350= 800   150, 250, 350

  1. Համառոտագրի՛ր և լուծի՛ր։
  2. Մարիամը գրիչի համար վճարեց 270 դրամ, իսկ տետրի համար 70 դրամով ավել։ Որքա՞ն վճարեց նա գնումների համար։

Մարիամը գրիչի համար-վճարեց270 դրամ

Իսկ տետրի-70 դրամով ավել

Որքա՞ն վճարեց նա գնումների համար։

Լուծում

270+70=340

340+270=610  Պատ․՝ 610

  • Երեք բաքում միասին կա 500լիտր ջուր։ Հայտնի է, որ առաջին բաքում կա 110լ ջուր, երկրորդում՝ առաջինից 150լ-ով ավել։ Քանի՞ լիտր ջուր կա երկրորդ և երրորդ բաքերում։

Երեք բաքում միասին կա-500լ ջուր

Հայտնի է որ առաջին բաքում կա-110լ ջուր

Եկրորդում առաջինից150-ով ավել։

Քանի լ  ջուր կա՞ երկրորդ և երրորդ բաքերում։

Լուծուում

110+150=260

110+260=370

500-370=130  Պատ․՝ եկրորդ-260 երրորդ-130։            

Рубрика: Uncategorized

Զատկական խնդիրներ

Զատկական սեղանի վրա դրված էր ներկված ձվեր։Այդ ձվերից 20-ը ներկված էին կարմիր գույնով իսկ մնացածը դեղին։քա՞նի դեղին ձու կար սեղանին։

լուծում

40-20=20 Պատ՝․20 դեղին ձու

Զատիկ տոնի համար մայրիկը ներկեց 100հ․ ձու։Այդ ձվերի կեսը կոտրվեց,որքա՞ն ձու մնաց։

Լուծում

100։2=50 Պատ՝․ 50 ձու

Ածիկ պատրաստելու համար Նարեկը գնեց ցորեն,բամբակ ևգարի։ցորենը արժեր-500 դրամ,բամբակը-100դ․ իսկ գարին 300։Որքա՞ն վճարեց Նարեկը այդ ամենի համար։

Լուծում

500+100+300=900 Պատ՝․-900դրամ։

Բրնձով և չամիչով փլավ եփելու համար մայրիկը գնեց 1 կգ․ բրինձ և 1կգ․ չամիչ։Բրինձը արժեր-300դ․իսկ չամիչը-2 անգամ ավել քան բրինձը։Որքա՞ն արժր չամիչը։

Լուծում

300×2=600 Պատ՝․ 600

Рубрика: Uncategorized

Անհատական ուսումնական պլան

30,03,2020

9։00-Արթնացա նախաճաշեցի

10։00-11։00- ավարրտեցի նախաճաշս

12։00-պատրաստվում էի տեսազանգին

13։00-ունեցա տեսազանգ մաթեմատիկաիից

16։00-17։00-պատրաստեցի դասերս

17։00-ճաշեցի

18։00-ավարտեցի դասերս

20։00-ածիկ պատրաստեցի

21։00- մուլտֆիլմ դիտեցի

22։00-քնեցի

31,03,2020

9։00-արթնցա

10։00-11։00-նախաճաշեցի

13։00-տեսազանգ ունեցա մաթեմատիկայից

16։00-17։00-դասերս պատրաստեցի

17։30-ճաշեցի

19։00-ավարտեցի դասերս

20։00-21։00-տարբեր խաղեր խաղացի եղբորս հետ

22։00-պատրաստվեցի քնելու

1․04․2020

10։00-արթնացա

11։00-նախաճաշեցի

12։00-տեսազանգ ունեցա ռուսերենից

15։00-ճաշեցի

16։00-19։00-դասերս պատրաստեցի

 

Рубрика: Uncategorized

ԱԼԻՍԱ–ԳԼՈՐԻԿԸ

Ջանի Ռոդարի

Մի աղջիկ կա: Նրան Ալիսա Գլորիկ են ասում: Հիմա  քեզ կպատմեմ նրա մասին: Գիտե՞ս՝ ինչո՞ւ են նրան «Գլորիկ» ասում: Որովհետև նա շարունակ գլորվում-ընկնում է, շարունակ ու ամեն տեղ: Մի անգամ պապը փնտրում է նրան, որ պարտեզ տանի.

Читать далее «ԱԼԻՍԱ–ԳԼՈՐԻԿԸ»

Рубрика: Uncategorized

Լրացուցիչ աշխատանք

1. Համեմատի՛ր։

6457< 64570

5321< 6321

5321 < 5421

5351> 5311

7620 <7628

13782< 23897

87965< 98562

2. Թվերը գրի՛ր տառերով։

198- հարյուր իննսունութ

4198-չորս հազար հարյուր իննսունութ

41198 քառասունմեկ հազար հարյուր իննսունութ

411198 չորս հարյուր տասնմեկ հազար հարյուր իննսունութ

87191- ութսունյոթ հազար հարյուր իննսունմեկ

3. Կատարի՛ր։

560+150+40+50=600+200=800

10+30+290+170=200+300=500

350+50+600=400+600=1000

610+90+200=700+200=900

150-70-50=100-70=30

4. Համառոտագրի՛ր և լուծի՛ր խնդիրները։

· Ավտոմեքենան a կետից b, որը հավասար 150 կմ-ի, անցավ երեք օրում։ Քանի՞ կմ ճանապարհ անցավ մեքենան առաջին, երկրորդ և երրորդ օրերին, եթե գիտենք , որ ամեն օր նույնքան ճանապարհ է անցել։

· Լուծում

· 150։3=50

· 50×3=150 Պատ առաջին օր-50 եկրորդ օր-50 երորդ օր-50

· Նարեկն ուներ 800 դրամ, երբ նա 300 դրամ տվեց եղբորը, եղբայրն ունեցավ 500 դրամ։ Որքա՞ն դրամ ուներ եղբայրը սկզբում և որքա՞ն մնաց Նարեկի մոտ եղբորը տալուց հետո։

· Լուծում

· 500-300=200

· 800-300=500 Պատ ․՝ե

Рубрика: Без рубрики

Լրացուցիչ աշխատանք

1. Թվերը գրի՛ր տառերով։

2198-երկու հազար հարյու իննսունութ

67121- վաթսունյոթ հազար քսանմեկ

213098- երկու հարյուր տասներեք հազար իննսունութ

112765 – հարյուր տանյերկու հազար յոթ հարուր վաթսունհինգ

480076- չորս հարյուր ութսուն հազար յոթանասունվեց

789009 յոթ հարյու ութսունինը հազար ինը

2. Կատարի՛ր գործողությունը։

4000-5=3995

5000 – 10 =4990

8000 – 10 = 7990

4500 – 400=4100

6500 – 40 = 6460

6790+110=6900

3. Կատարի՛ր։

5×13=50+15=65

7×23=140+21=161

6×31=180+6=186

7×14=70+28=98

5×35=150+25=175

4. Լուծի՛ր խնդիրները։

· Ալեքն ուներ 1200 դրամ, նա գնեց երեք պաղպաղակ։ Որքա՞ն դրամ մնաց Ալեքի մոտ, եթե մեկ պաղպաղակն արժեր 300 դրամ

300×3=900

1200-900=300 Պատ300

· Ռոբերտը պատրաստեց 20 խաղալիք, Շուշանը պատրաստեց 2 անգամ ավել խաղալիք, քան Ռոբերտը։ Նրանք իրենց պատրաստած խաղալիքների կեսը ներկեցին դեղին, իսկ մյուս կեսը՝ կարմիր։ Քանի՞ դեղին և քանի՞ կարմիր խաղալիք ներկեցին Շուշանն ու Ռոբերտը։

20×2=40

20+40=60

60:2=30 Պատասխան ՝30-դեղին,30-կարմիր

Рубрика: Uncategorized

Խնդիրներ

Ծառատունկի ժամանակ երեխաները 100 ծառից տնկեցին 60 ծառ։ Որքա՞ն ծառ մնաց տնկելու։

Լուծում

100-60=40 Պատ 40։

Արամը գնեց10 հաց և 1000-ով ավել պաղպաղակ։ Քա՞նի պաղպաղակ գնեց Արամը։

Լուծում

1000+10=1010 Պատ 1010։

Խանութմ պաղպաղակն արժի 100 դրամ իսկ հացը 3 անգամ թանկ է պաղպաղակից իսկ կարտոֆիլը 2 անգամ էժան է պաղպաղակից։Որքա՞ն արժի հացի և կարտոֆիլը։

Լուծում

100×3=300

100:2=50 Պատ՝. հաց-300դրամ,կարտոֆիլ-50 դրամ։

Рубрика: Uncategorized

ՂԱԶԱՐՈՍ ԱՂԱՅԱՆ. «ԿԵՆԴԱՆԻՆԵՐԻ ՎԵՃԸ»

  • Հորինի՛ր հեքիաթի շարունակություն մի քանի տարբերակով:

Երբ կենդանիները վիճում էին թե իրենց տերը ամենից շատ ում է սիրում այդ ժամանակ նրանք շատ էին հոգնել և որոշեցին, որ այլևս երբեք չվիճեն, փոխարենը իրենց տիրոջը լսեն և հաշտ ու համերաշխ մի ընտանիքի պես ապրեն։

Рубрика: Uncategorized

ՂԱԶԱՐՈՍ ԱՂԱՅԱՆ. «ԿԵՆԴԱՆԻՆԵՐԻ ՎԵՃԸ»

Եզը, կովը և շունը վիճում էին միմյանց հետ և ամեն մեկը պնդում էր, թե՝ մեր տերը ամենից շատ ինձ է սիրում:

-Իհարկե նա ինձ ամենքիցդ շատ է սիրում,- ասում է եզը և գիտե՞ք ինչու համար: Նրա համար, որ ես եմ նրա արորն ու տափանը քաշում, ես եմ նրա համար անտառից փայտ բերում: Նա ինձ է լծում սայլին և իր ցորենը տանում ջաղաց, այնտեղ ալյուր շինում. հետո էլի ես եմ տանում քաղաք, ուր նա ծախում է այդ ալյուրը և իր տան համար առևտուր անում, երեխանց համար հագնելիք առնում: Ուրեմն, դուք ի՞նչ եք կարծում, ես որ չլինեի, նա ինչպե՞ս կարող էր ապրել:
-Այդ ճշմարիտ ես ասում,- ասաց կովը:- Բայց մեր տերն ինձ ամենքիցդ ավելի է սիրում, այդ նրա համար է, որ նա իմանում է, թե քեզ նման աշխատասեր ու ժրաջան եզնուկին ես եմ պահել մեծացրել:
Այս մեկ: Մեկ էլ որ՝ նրա գերդաստանը իմ կաթով եմ պահում: Այն մածունն ու կարագը, այն սերն ու կաթը, այն եղն ու պանիրը, այն տաք-տաք թանե սպասը, որ ամեն օր խպշտում են, ո՞ւմ տվածն է: Տեսնո՞ւմ եք ուրեմն, որ եթե ես չլինեմ, բոլորը քաղցած կկոտորվեն:
-Դու էլ ես ճշմարիտ ասում, սիրուն կովիկ,- սկսեց շունը:

— Ո՞վ կարող է ուրանալ քո լավությունը: Շատ անգամ ես ինքս էլ եմ մասնակից լինում քո տված անուշ թանին: Մեր տանտիկինը ամեն խնոցի հարելիս թանիցն ինձ բաժին է տալիս: Ով որ քո լավությունն ուրանա, երկու աչքով կուրանա: Ես շատ երախտագետ եմ, ոչ ոքի լավությունը չեմ կարող ուրանալ: Բայց գիտեք ինչ կա: Դուք մի նեղանաք, որ մեր տերն ինձ ամենքիցդ էլ շատ է սիրում. դրա համար մեծ պատճառ կա և ահա ասեմ, թե ինչ է դրա պատճառը…
Եվ շունն սկսեց մեկ-մեկ հաշվել, թե ինքն ինչ ու ինչ է անում: Ասած է, շունը որ հաչել սկսի, էլ չի դադարիլ: Այնքան հաչեց եզան ու կովի հետ, որ տերն իմացավ, գնաց նրանց մոտ՝ ասելով. «Թող տուր դրանց, Բողար, դու չգիտե՞ս, որ ամենքդ էլ ինձ հարկավոր եք, ոչ մեկդ մյուսի արածը չեք կարող անել. այդ պատճառով էլ ես ամենքիդ էլ սիրում եմ, դուք էլ սիրեցեք միմյանց»:

Առաջադրանքներ

  • Դու՛րս բեր տեքստում կարմիրով նշած բառերը, օնլայն բառարանի միջցով, փորձիր բացատրել։վիճում էին-կռվել պայքարել,պնդում էր-հաստատել իր ասած կարծիքը, ջաղաց-ջրաղաց,շինում-պատրաստում,ժրաջան-ջանասեր աշխատասեր,գերդաստան-ընտանիք անտեսել — մոռանալ աչքաթող անել
  • Գրի՛ր ևս հինգ ընտանի կենդանու անուն:Նապաստակ,շուն,հավ,ոչխար,գառ
  • Ինչպիսի՞նն էր հեքիաթում կենդանիների տերը։Բարի
  • Ինչպիսի՞նն էր շունը։Խելացի
  • Հորինի՛ր հեքիաթի շարունակություն մի քանի տարբերակով

ա)Ինչ կլիներ, եթե տերը ասեր որ ամենաշատը սիրում է կովին։Եզը շունը կռիվ կանեին։

բ) հեքիաթին ավելացրու ևս մեկ հերոս։Նապաստակ

գ)պատկերացրու վեճի պահին նրանց միանում է պոչատ աղվեսը, ի՞նչ կասի աղվեսը, ինչպե՞ս կշարունակվի հեքիաթը։Ինչ՞ու եք կռվում պետք է բարի լինել։